老師出了2道數(shù)學(xué)題，有29人至少做對(duì)了1題，其中做對(duì)等一題的有21人

21+17-29=9(人)都做對(duì)的有9人

港北區(qū)編導(dǎo)數(shù)學(xué)的老師1對(duì)1的老師

老師出了2道數(shù)學(xué)題，29人至少做對(duì)了1題，做對(duì)第一題的21人

一、在數(shù)學(xué)課上，老師對(duì)同學(xué)們說：”你們?nèi)我庹f出一個(gè)x的值(x≠0，1，2)

在數(shù)學(xué)課上，老師對(duì)同學(xué)們說：”你們?nèi)我庹f出一個(gè)x的值(x≠0，1，2)，我就立刻知道式子(1+1/x-2)÷x-1/x²；-2x的計(jì)算結(jié)?！闭?qǐng)你說出其中的道。在數(shù)學(xué)課上，老師對(duì)同學(xué)們說：”你們?nèi)我庹f出一個(gè)x的值(x≠0，1，2)

請(qǐng)問高思1對(duì)1有哪些靠譜的初中數(shù)學(xué)老師

港北區(qū)編導(dǎo)數(shù)學(xué)的老師1對(duì)1的老師是誰，我只知道徐老師（徐春玉徐老師）挺好的~

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個(gè)人比較喜歡徐春玉老師

第一次讓我上數(shù)學(xué)課找到自信

二、請(qǐng)推薦一下高思1對(duì)1的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師。五年級(jí)的孩子。謝謝

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梁老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有著女老師般細(xì)膩的心思。上課時(shí)表情很投入，盡管是一對(duì)一，也能讓課堂充滿樂趣。老師的課上有很多的問題，充滿趣味，我樂于回答。別小看了老師提出的問題，其實(shí)已經(jīng)將所教內(nèi)容融入其中

三、數(shù)學(xué)老師好，數(shù)學(xué)老師壞，數(shù)學(xué)老師天天談戀愛，別人問他1+1

賀州學(xué)生找個(gè)高三數(shù)學(xué)老師進(jìn)行一對(duì)一的家教

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