小學(xué)課外輔導(dǎo)課程，桂林市寶賢中學(xué)好不好

桂林市寶賢中學(xué)是一所很好中學(xué)，不管在師資力量、教育設(shè)施、學(xué)校環(huán)境方面表現(xiàn)的都很優(yōu)秀。具體如下：

1、師資力量。學(xué)校有教職工129人，其中專任教師114人。有特級教師1 人，高級教師 23人，一級教師41人

說一下環(huán)境，師資和有哪些比較好的專業(yè)

廣西桂林武鳴考課外輔導(dǎo)總校好不好，課外輔導(dǎo)學(xué)校哪里好

兒子的成績不好，想在南寧市找一家比較專業(yè)的中學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)

我兒子武鳴一，成績不好，文理科成績都差不多

從輔導(dǎo)形式上來講，當(dāng)然最好可以上門輔導(dǎo)，在時間上，也可以由孩子和家長決定。每節(jié)課都允許家長旁聽監(jiān)督，既可以看看老師教的怎么樣，又能夠了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果孩子對老師不滿意，可以立即更換。我孩子學(xué)習(xí)成績有點差

桂林武鳴考課外輔導(dǎo)總校好不好，小學(xué)生上課外輔導(dǎo)班好不好 反方怎樣提問

我有去參加學(xué)校家長會的專家講座。按照專家的舉例和理論說

另外，再說一個個人觀點：其實，給孩子報再多輔導(dǎo)班，都不如成功調(diào)動起孩子的學(xué)習(xí)積極性要有效。主動學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)態(tài)度正確，孩子才能學(xué)會，也才會學(xué)好。我家孩子的學(xué)習(xí)積極性也是在一個偶然的機會下激發(fā)出來的