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你會(huì)覺(jué)得這個(gè)老師很不錯(cuò)，有實(shí)力，很佩服，你受到了很大的鼓舞，頓時(shí)覺(jué)得新浦北縣很不錯(cuò)，但是你冷靜下來(lái)，你發(fā)現(xiàn)單從英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)方面，你學(xué)到了什么？其實(shí)高三最好的辦法是請(qǐng)老師家教，一方面熟悉你，一方面有經(jīng)。單詞主要靠自

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如果一所學(xué)校頻繁更換老師，那勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的中斷，知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)不起來(lái)，最終導(dǎo)致復(fù)讀效果不理想。最后，封閉式管理的復(fù)讀學(xué)校對(duì)復(fù)讀生的影響很大。一所管理松散的學(xué)校對(duì)于高考沖刺的緊張階段是沒(méi)有什么好處的

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戴氏高考全日制輔導(dǎo)課程理念，知識(shí)與能力并重為學(xué)習(xí)賦予色彩：從興趣入手，擺脫枯燥與單調(diào)，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，收獲進(jìn)步平衡應(yīng)試與應(yīng)用：情景化教學(xué)，將知識(shí)融入生活，注重解決問(wèn)題的能力

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住宿條件怎樣？交的學(xué)費(fèi)是不是包括了一年所有的費(fèi)用

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根據(jù)自己的實(shí)踐來(lái)觀察，我覺(jué)得欽州市小學(xué)輔導(dǎo)望子成龍比戴氏相對(duì)來(lái)說(shuō)好一點(diǎn)。可能手把手教的能力更強(qiáng)一些，方法可能更適合小孩子