我在一個公立學(xué)校當(dāng)語文老師，和一個美術(shù)老師是以前的同事

南丹縣美術(shù)文化課語文老師全托老師，戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

想必您是遇到這種情況 了吧，學(xué)校是沒有權(quán)利讓A專業(yè)教師去教授B專業(yè)的學(xué)科的，但是你如果不反應(yīng)那么就會默認(rèn)學(xué)校會有一定的支配權(quán)，也就是讓你教什么你就應(yīng)該會什么```

聲樂老師在外面開補(bǔ)習(xí)班是不是要比文化課老師開班要掙錢

什么是最有效的教學(xué) 教師最需要掌握的問課品課藝術(shù)

南丹美術(shù)文化課語文老師全托老師，小學(xué)美術(shù)老師和語文老師工資一樣嗎

不一樣。小學(xué)美術(shù)教師平均工資6400元/月，工資不及，較下降了22%。小學(xué)語文老師平均工資6000元/月，工資不及，較下降了26%

讓美術(shù)老師教語文數(shù)學(xué)合法嗎

讓美術(shù)老師教語文數(shù)學(xué)合法。現(xiàn)在的年輕美術(shù)老師都是大學(xué)畢業(yè)生，除去了專業(yè)水平比較高以外，文化知識也是比較優(yōu)秀的。因此因?yàn)楦鞣N原因必須讓美術(shù)老師教語文數(shù)學(xué)，這樣的安排是合法的

哪些美術(shù)專業(yè)的學(xué)校是偏向于文化課，哪些是偏向于專業(yè)課

美術(shù)老師教語文合法嗎

法律分析：語文學(xué)科可以讓其他學(xué)科的老師來教的。要看這個老師的實(shí)際水平。如果他的語文教學(xué)能力好，教也未嘗不可，如果他在語文課上講美術(shù)知識，那就差強(qiáng)人意了。學(xué)校這樣安排想來也是有理由的吧 法律依據(jù)

美術(shù)老師的簡介

信息時代美術(shù)教師應(yīng)具備多元化、扎實(shí)的的基本功，展示教師風(fēng)采，提高教學(xué)效果。教學(xué)也是一種語言藝術(shù)。教師的語言有時關(guān)系到一節(jié)課的成敗。教師的課堂語言，首先，要準(zhǔn)確清楚，說普通話，精當(dāng)簡練，生動形象有啟發(fā)性。其次