未來美術(shù)是1對1還是大班，學(xué)美術(shù)有用嗎

一對一并不好，因為一個學(xué)生，沒有對比也就沒有相互激發(fā)，相互激勵，相互刺激的作用，小班比較好，別超過十個人，教師就能較充分的跟每一個學(xué)生交流。學(xué)美術(shù)有用嗎？這個問題就跟問學(xué)語文學(xué)數(shù)學(xué)有用嗎一樣多余

我是廣西的，高二文科生，現(xiàn)在文化成績在400多分左右

至于高考成績，文科是可以臨時抱佛腳的，高考前

2、3個月惡補文化課，那是絕對過得了的，不過以你現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)看，高考成績估計上400有困難，這也無所謂，因為美術(shù)文化課的要求真心不高。但是，請注意，作為一個藝考生

(1)我是美術(shù)藝考生，目標(biāo)是央美，專業(yè)課成績很強，文化課也還行，高三了

這樣的話，我建議你可以自己找補習(xí)班，找那種相對很好的補習(xí)老師進行1對1的輔導(dǎo)這樣的話你的文化成績就會提高很快，因為對于藝術(shù)生的話，他出去集訓(xùn)了半年

河池南丹縣美術(shù)文化語文1對1地址

(2)高三哪里可以復(fù)讀，美術(shù)寶1對1學(xué)美術(shù)有用嗎

美術(shù)寶1對1學(xué)美術(shù)還是有用的，美術(shù)寶1對1學(xué)美術(shù)是老師從網(wǎng)上來指導(dǎo)學(xué)生繪畫，減少了學(xué)生來回跑培訓(xùn)班的負擔(dān)。美術(shù)寶1對1學(xué)美術(shù)是依托手機、ipad等移動終端設(shè)備，即可接受來自專業(yè)美術(shù)老師的在線互動指導(dǎo)

(3)美術(shù)統(tǒng)考后，孩子的文化課該怎么補？是回學(xué)校還找補習(xí)機構(gòu)

引言：美術(shù)統(tǒng)考之后建議孩子回到學(xué)校里面去復(fù)習(xí)，畢竟學(xué)校對于孩子來說是比較熟悉的環(huán)境，他能夠在這個熟悉的環(huán)境當(dāng)中，盡快的融入到復(fù)習(xí)的氛圍當(dāng)中，而且學(xué)校的復(fù)習(xí)更加有規(guī)劃，更加專業(yè)，老師會根據(jù)孩子的具體情況來給予引導(dǎo)