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學(xué)~大，想要提高的孩子們一定不可以錯(cuò)過(guò)的，一對(duì)一的老師

1、從廣西大學(xué)步行約30米，到達(dá)廣西大學(xué)站

2、乘坐52路，經(jīng)過(guò)12站， 到達(dá)友邕寧樂(lè)路口站

3、步行約210米，到達(dá)南寧市邕寧路4-1號(hào) 公交線路：62路，全程約6.4公里

1、從廣西大學(xué)步行約50米，到達(dá)廣西大學(xué)站

2、乘坐62路

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南寧作文補(bǔ)習(xí)班有很多，水平參差不齊，融學(xué)校教材和邕寧益學(xué)特色教材為一體，獨(dú)創(chuàng)富有特色的邕寧益學(xué)教學(xué)方案。解決學(xué)生作文語(yǔ)言不生動(dòng)、內(nèi)容不具體、重點(diǎn)不突出等問(wèn)題， 例如南寧邕寧益學(xué)教育

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初八，剛剛開(kāi)年，受南寧書(shū)院之邀，國(guó)學(xué)大語(yǔ)文來(lái)到廣西首府——綠城南寧，開(kāi)展了為期一天的公益體驗(yàn)課。本次課程，特地為過(guò)年設(shè)計(jì)了一個(gè)主題：“家”。南寧書(shū)院，就座落在美麗的邕寧畔。書(shū)院以《大學(xué)》思想為宗旨

輔導(dǎo)高中語(yǔ)文的話，能飛教育的語(yǔ)文張老師的課教得特別好的，她一方面在于教學(xué)思路上，提高應(yīng)試技巧，“授之以漁”，讓我們學(xué)會(huì)如何答題，揣摩命題者的出題意圖，把握命題規(guī)律，挖掘答題思路，最終達(dá)到拿高分的目的。另一方面增加我們的語(yǔ)文修養(yǎng)，課堂上旁征博引，涉獵古今，從如何培養(yǎng)我們語(yǔ)文思維的角度入手，讓我們逐漸感悟、體味到漢語(yǔ)言文學(xué)的魅力，使我們?cè)诓恢挥X(jué)中增加文學(xué)底

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