學(xué)美術(shù)一定要去集訓(xùn)嗎，坐標(biāo)廣西，學(xué)美術(shù)選美術(shù)文化課培訓(xùn)的話有推薦的嗎

其次，著名數(shù)學(xué)家維納說(shuō)：“神童”和“天才”，如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和不斷努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。這足以證明一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)人的影響和作用有多么大。美術(shù)與其他藝術(shù)不相同

美術(shù)集訓(xùn)需要帶什么，美術(shù)集訓(xùn)是什么意思

問(wèn)題二：高中美術(shù)生集訓(xùn)是什么意思 就是美術(shù)培訓(xùn)唄，集訓(xùn)的時(shí)候就是每天只上專業(yè)課，文化課是不上的，這就叫集訓(xùn) 問(wèn)題三：什么是美術(shù)藝體生集訓(xùn) 集訓(xùn)一般都是在外邊的，有的人在當(dāng)?shù)兀械娜嗽谕獾?，根?jù)家庭情況而定

廣西崇左美術(shù)數(shù)學(xué)集訓(xùn)一對(duì)一

我現(xiàn)在美術(shù)集訓(xùn)，可能有半年不學(xué)文化課，到時(shí)候回學(xué)校還跟的上嗎

你既然是美術(shù)生，就不用和普通高考生比文化課，因?yàn)槊佬g(shù)生都在集訓(xùn)，都扔掉好幾個(gè)月文化課，而且在專業(yè)美術(shù)學(xué)校的美術(shù)生，他們一直是一半時(shí)間學(xué)文化一半時(shí)間學(xué)美術(shù)，所以你要比的是專業(yè)成績(jī)，相對(duì)文化課，對(duì)于藝術(shù)生

藝考名師一對(duì)一美術(shù)色彩培訓(xùn)，高二美術(shù)集訓(xùn)文化課怎么辦

美術(shù)生集訓(xùn)完后通過(guò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯總熟背、刷題、補(bǔ)課的方式來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí)。補(bǔ)救文化課從兩方面下手，一方面是自身，一方面外界因素。首先說(shuō)自身，該背的要背，把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯總，別以為不背能躲過(guò)去

美術(shù)社團(tuán)8月要集訓(xùn)，月歷上圈出的是集訓(xùn)日期，每天訓(xùn)練7小時(shí)

美術(shù)社團(tuán)在8月要進(jìn)行集訓(xùn)，并且每天訓(xùn)練7小時(shí)。我們要計(jì)算一周內(nèi)他們總共訓(xùn)練多少小時(shí)。假設(shè)每天訓(xùn)練的小時(shí)數(shù)為x小時(shí)，一周有y天。根據(jù)題目，我們知道：每天訓(xùn)練x=7小時(shí)。一周有y=7天（因?yàn)橐恢苡?天）

在拓印過(guò)程中要保持住圖形不走形，必須要按住圖形保持不動(dòng)，逐一的拓印每一個(gè)細(xì)節(jié)，這個(gè)過(guò)程對(duì)孩子的意志力和專注力是一個(gè)挑戰(zhàn)，同樣是最佳的訓(xùn)練。 ；  ；  ；  ； 看到這里你有什么感受啊

美術(shù)生為什么出去集訓(xùn)，美術(shù)生如果數(shù)學(xué)差還要集訓(xùn)嗎

美術(shù)生數(shù)學(xué)差很正常啊，集訓(xùn)對(duì)于參加美術(shù)高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)必然是要參加的。至于你的文化成績(jī)，個(gè)人建議你在集訓(xùn)的時(shí)候順帶著補(bǔ)一下，跟上，就是在美術(shù)文化課培訓(xùn)上文化課（很多美術(shù)文化課培訓(xùn)有文化課安排的），不要落下太多，等美術(shù)聯(lián)考過(guò)后

廣西高二美術(shù)生應(yīng)該選擇如去哪里的哪個(gè)美術(shù)文化課培訓(xùn)集訓(xùn)呢

我是學(xué)美術(shù)的，文化課不好，尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，我該怎么辦

國(guó)美英語(yǔ)限制是70分，你起碼得訂90分的目。數(shù)學(xué)沒(méi)有限分的要求，所以你根據(jù)自己的水平切合實(shí)際的去定目。接下啦，甚至要給每道答題進(jìn)行分析和制定目標(biāo)，每次大考給自己每門(mén)課多少分定好目標(biāo)，考完看差了多少

美術(shù)集訓(xùn)了6天了畫(huà)的東西還畫(huà)不會(huì)，怎么辦

很多接觸繪畫(huà)一定時(shí)間的同學(xué)，慢慢的會(huì)感覺(jué)自己到了一個(gè)繪畫(huà)難以上升的階段。很多時(shí)候我們會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)仿佛是在上數(shù)學(xué)課，我只是筆掉在地上撿起來(lái)，然后就沒(méi)有然后了。其實(shí)我們可以去分析這個(gè)半開(kāi)玩笑的話