如何在高三二輪復習好英語藝考培訓學校

高三二輪英語復習指導建議二輪復習教師要側重對學生基礎知識的靈活運用、敏捷的思維能力、熟練的應試技巧等方面能力的培養(yǎng)。復習策略 高等院校分為一批次院校、一般本科院校專科院校等等。這就要求高考試題要保證有區(qū)分度，這是選拔性考試對試題的要求。高考試題貫徹“在考查知識的同時，注重對能力考查”的原則。加強復習方法指導，研究并指導復習、考試策略 在聽力訓練中，要指導和培養(yǎng)學生正確理解信息、抓住要點、預測推理和處理信息的能力。指導和培養(yǎng)學生下列應考策略：如何根據(jù)試卷上的各種提問方式去聽要點；怎樣聽取與時間、價格、速度、年齡和號碼等有關數(shù)字或數(shù)字計算材料；對不同類型的句子（祈使句和感嘆句、肯定句和否定句、比較級與最高級、反意疑問句以及對含有讓步、目的和因果關系等）句子的聽力理解；如何對學生進行一段獨白的聽力訓練。要訓練培養(yǎng)學生邊聽邊做記錄的習慣。同時，要特別注意時間順序、因果關系、讓步關系、列舉和轉折等詞語。英語知識運用 英語知識運用不是單純考查對語言知識的識記和簡單的再現(xiàn)，而是在不同水平與層次上涉及語言運用，既注意語言形式，也注意語意內容，還注重語言的運用，也就是在特定的語言環(huán)境中運用語言的能力。因此，應注意以下原則和方法：盡量向學生提供真實可信、情景豐富的語言材料。語言運用均發(fā)生在特定的情景下，而只有適合于特定語言情景的材料才具備較高的語言真實性。理清各語法專項的概念，精選有指導意義的試題進行訓練指導。培養(yǎng)指導學生分析語境、重視語言差異、完整理解語意 克服定式思維。培養(yǎng)和提高學生的思維能力、概括能力、分析問題和解決問題的能力。要指導學生既要關注語言形式，又要關注語言意義，培養(yǎng)學生對語言意義的領悟與判斷能力。要求學生既具有扎實的基礎知識，更要具有獨立分析、對比取舍及靈活處理問題的能力。瞻前顧后，先易后難 要指導學生學會在通覽全文的基礎上，逐句研讀，前后觀察，并隨時設想所遇空格中應出現(xiàn)的內容，學會運用所掌握的詞義的細微差別、詞的搭配，如動詞與名詞的固定搭配、動詞與介詞的固定搭配、名詞與介詞的固定搭配等等，結合對上下文語境的理解，做出最佳選擇。要指導學生有效地把握出題規(guī)律，弄清楚正確選項與干擾項之間的關系，以便排除干擾，從而理清解題思路，提高解題的正確率。指導學生學會合理地處理好題干、選項與原文的關系 如果是細節(jié)題，可以指導學生采取以下策略：確定題目關鍵詞，也就是明確考查點；

高考一輪復習采用怎樣的模式比較好

采用怎樣的模式存在困惑

我剛從高考過來，我那時老師就說一輪復習是對以前知識的回顧，重視基礎是很重要的，只有基礎打牢了，二輪復習才不會感到生疏，一直跟不上老師的復習步伐，因為二輪復習是對能力的提升。值得一提的是，不知你是學文科還是理科的，如果是文科的，在英語和語文都處于較高水平的基礎上，要鞏固數(shù)學，一般英語語文總分相差不會很大，而數(shù)學就不同了。

開展英語研討

李垱中學、朱市一中、“課堂大餐.一枝獨秀不是春

如何快速學好英語

迅速背會單詞

因為學習外語的時間和對其掌握的熟練程度成正比，也可以說任何一門外語聽說讀寫譯的熟練運用都是工夫堆積起來的。

英語中有個諺語：romenotin a。

學好英文必須培養(yǎng)對它的興趣，從而樹立信心。

“興趣是最好的老師”這句話放到英語學習上是千真萬確。

這種興趣如何培養(yǎng)？首先必須承認，英語是世界上最優(yōu)美的語言之一，平時在學習英語的時候要多注意她的優(yōu)美之處、合理之處、生動之處，不能總盯著她讓你覺得別扭的地方，你覺得不好理解的地方。

換一種角度看問題往往可以徹底改變你對一件事物的看法。

人到了這種狀態(tài)，能熟練掌握這種語言便指日可待了。

制定詳盡的學習計劃，幫助自己克服懶惰性。

真正想把英語學好，應當制定一個詳盡的學習計劃，這個計劃應分為長期的和階段性兩部分。

長期計劃可以給自己樹立一個目標，要努力去爭取實現(xiàn)。

階段性計劃在完成后可以使我們不斷的獲得成就感，這種成就感可以鞭策我們朝著長期目標繼續(xù)努力

首先，要學好英語，最關鍵的是要有興趣。

俗話說：興趣是最好的老師。

教我們英語的是一位 年輕的老師，他講課很風趣，還總是讓我們自己上臺講課，演小品。

生動的英語教學，讓我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

光有興趣還不行，我們還得知道如何去學。

先說說背單詞吧！對很多同學來說背單詞無疑是件很痛苦的事了。

我是在每一頁抽幾個背，就是很隨機的。

更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。

每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。

當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習。

如果覺得時間緊，那我就教你一招。

那就是把每次的練習當作考試，自己限定時間，做不完的就猜。

久而久之，你的心中就會有一只無形的鬧鐘，使你在做題時總有一種緊迫感。

練習時間長了，你也就習慣了。

我們可以看英文報或雜志。

在大一時我看的是中英文對照的 英語沙龍 。

以后隨著詞匯量的增加，我就開始看英文報。

這份報紙內容覆蓋廣，且較淺，易懂。

在看報紙的時候，我不喜歡逐個字的去查，碰到生詞就猜，遇到好的詞句，就順手抄下來。

三年下來，這樣的小小摘錄本我已有好幾本了。

聽力也是大家頭疼的一個問題。

我覺得要提高聽力能力，光用聽力磁帶是不夠的。

我們可以采用其他的方法?。∥鬣l(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)我們可以聽英語新聞。

我常聽的是南寧市990的夜間十一點檔播出的liveup shanghai。

這個說話節(jié)目挺不錯的。

當然另一個方法便是去英語角。

有時也有機會和老外來個親密接觸。

多說多聽，你的聽力和口語的能力就在不知不覺中提高了。

到英語角去說，去聽，去感受，你會發(fā)現(xiàn)原來講英語并不是一件難事哦！學英語，也要學會做個有心人。

每次看到街上的英文招牌或網(wǎng)上的英文縮寫，你有沒有去想過它的全稱呢？BBS，大家都用過吧，但它的全稱 你知道嗎？在報紙上經(jīng)?？吹絉MB，這是什么的縮寫呢？當然是人民幣的中文縮寫了。

時間長了，你就會發(fā)現(xiàn)，原來英語不僅出現(xiàn)在課堂里，它已溶入到了整個社會中了。

看看你的衣服，或許上面就有一個你不認識的單詞呢！趕緊學吧！各人有各人的學習方法，或許你自己尋求的方法更有效呢！經(jīng)常和同學交換一些方法，這不是很好嗎？

我覺得不管做什么事情都不能急于求成..這樣反而達不到自己所想要的結果

先說一些學習方法，第二段為考試方面的學習建議： 好好學習很高興為你答疑解惑！總分20分里面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。

所謂的水平好，我覺得只要能聽懂，應付六級就足夠了。

作為我個人，我沒系統(tǒng)聽過歷年考試的題目，但是考試估分，聽力都是16-18分。

最開始的時候，我連聽都很困難。

我的方法是：一個sp要聽4-5次，把里面不懂的英語單詞的發(fā)音，含義全部搞清楚，然后每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。

如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。

2個月后，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發(fā)現(xiàn)自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。

這里說一點，其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的。

本人對聽力比較自負，所以沒怎么聽過，結果聽力總是拿不到滿分^^單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。

但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。

既然咱們現(xiàn)在水平不行，就要拿出比別人更的努力。

我考完六級，背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個大箱子。

大家肯定有這種經(jīng)驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那么該怎么辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然后每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。

對于考試中間的，就需要靠做題目了。

我考六級的時候，是做的北外出的一本六級考試詞匯突破。

花一個禮拜把里面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來。

因為像六級往年的經(jīng)驗就是：很多題目是重復的。

先可以看一些＂書蟲＂（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。

作文 這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。

作文一個字：背！但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經(jīng)?？纯?，并舉一反三。

同樣一個句子，用在不同的地方，會有不同的效果 最后：要對自己有信心，相信自己，付諸努力