1.我是高二理科生，語文作文不好

銘教：宋代詩人蘇軾的浦北蘇邁赴浦北太尉時(shí)，蘇軾送給他一個(gè)硯臺(tái)，上有他親手所刻的硯銘：“以此進(jìn)道常若渴，以此求進(jìn)常若驚；隆林縣高二老師語文全封閉電話多少元，以此治財(cái)常若予，以此書獄常思生。

2.二年級(jí)語文老師家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短

二年級(jí)語文老師家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短1尊敬的各位家長：下午好！我是初三年級(jí)75兩班的數(shù)學(xué)老師——周毅君老師。受初三年級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付

3.我今晚語文要寫作業(yè)的一個(gè)書落在了學(xué)校，我不敢打電話給老師

大俠 俠女們，幫幫俺完了我唉╮ ╭

鼓起勇氣給老師打電話老師肯定會(huì)諒解的，然后明天早上迅速抄上起碼你是寫了。這是我的建議，隆林縣高二老師語文全封閉電話多少啊

2015廣西百色隆林縣縣城學(xué)校選調(diào)教師62人公告

選調(diào)教師62名。第三類：初中教師24名：語文6名，數(shù)學(xué)6名

4.孩子語文差怎樣和老師發(fā)信息

孩子語文和老師發(fā)信息的方法：直接發(fā)信息給老師、預(yù)約時(shí)間與老師面談、電話溝通。高二網(wǎng)課語文老師，直接發(fā)信息給老師 發(fā)送信息的內(nèi)容：在給老師發(fā)送信息時(shí)，首先應(yīng)該簡(jiǎn)要介紹自己孩子的姓名、班級(jí)和語浦北績情況。高二上學(xué)期語文，接著，可以詢問老師孩子的學(xué)習(xí)