掌門(mén)一對(duì)一的語(yǔ)文老師哪個(gè)好，關(guān)于果實(shí)的比喻句

1、老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師像園丁，把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)

2、您好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河；您好比一把鑰匙

南寧一對(duì)一輔導(dǎo)家教聯(lián)系電話(huà)/南寧家教補(bǔ)習(xí)效果怎么樣

掌門(mén)一對(duì)一語(yǔ)文老師，有什么寫(xiě)作文的技巧或方法

寫(xiě)作文時(shí)總是想不到些什么，每天都過(guò)著重復(fù)的生活

南寧市語(yǔ)文老師一對(duì)一老師輔導(dǎo)老師，選青柳州市公園兩處地寫(xiě)作文

美麗的青柳州市 今年春天，我們?nèi)胰チ四蠈幍闹包c(diǎn)-青柳州市公園。在北海我早就聞名青柳州市的美麗桃花了。為此，我聽(tīng)到要去那觀賞桃花，便盼望著這一天能快點(diǎn)到。在一星期天，我終于來(lái)到了青柳州市公。一進(jìn)門(mén)