學(xué)生補(bǔ)課是好還是壞

現(xiàn)在各種各樣的補(bǔ)習(xí)班隨處可見，寒暑假期間更如雨后春筍，呈城市包圍農(nóng)村的態(tài)勢。初中語文補(bǔ)課有用嗎，憑一個(gè)教育工作者的良知，我不能不站出來說一句：補(bǔ)課就是培養(yǎng)孩子的壞習(xí)慣。補(bǔ)課的目的：對老師來說，補(bǔ)課的目的是為了賺錢。在假期，城市里的老師補(bǔ)課可以賺八千元，組織者可以賺上二萬元；農(nóng)村的老師補(bǔ)課可以賺上二千元，組織者可以賺上六千元。對家長來說，補(bǔ)課是一種美好的期待，期待提高孩子的成績。，這是沒有選擇權(quán)的選擇，基本是老師誘惑或家長逼迫.補(bǔ)課的內(nèi)容：平時(shí)的補(bǔ)習(xí)班，主要是輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。甚至有不少小學(xué)老師為了達(dá)到個(gè)人的經(jīng)濟(jì)目的，在課堂上應(yīng)該講的知識(shí)點(diǎn)不講，拿到自己辦的補(bǔ)習(xí)班上講。天峨縣初中教育補(bǔ)習(xí)班，假期主要是學(xué)習(xí)下學(xué)期新課，利用三到四周時(shí)間把整個(gè)下學(xué)期的課程蜻蜓點(diǎn)水式的講完。補(bǔ)課的結(jié)果：家長遭錢，學(xué)生受罪。但部分學(xué)生養(yǎng)成了上課不太認(rèn)真聽講的習(xí)慣，嚴(yán)重依賴課后輔導(dǎo)。假期參加補(bǔ)課的學(xué)生，新學(xué)期不見什么起色。天峨縣2021年中考成績，只是走馬觀花地學(xué)習(xí)，沒有得到及時(shí)的鞏固和必要的訓(xùn)練。這會(huì)養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)不注重細(xì)節(jié)，做事不注重細(xì)節(jié)，不動(dòng)筆不動(dòng)手的習(xí)慣。補(bǔ)課只注重學(xué)生智力因素方面，根本不進(jìn)行非智力因素的培養(yǎng)。所以我說補(bǔ)課就是培養(yǎng)孩子的一種壞習(xí)慣。孩子的成績主要取決于是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正如盧勤所說的好習(xí)慣包括：獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊；刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，一絲不茍；天峨縣中考老師語文補(bǔ)課位置在哪了，守時(shí)惜時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃有序；勤于思考，不拘泥于定式等。這種習(xí)慣的養(yǎng)成小學(xué)階段更為主要。一般而言，習(xí)慣的養(yǎng)成要經(jīng)歷史3個(gè)階段：制度制約階段；初中語文補(bǔ)課補(bǔ)什么，有人說過，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。所以我說補(bǔ)課這一壞習(xí)慣可能影響孩子 的一生。順便我還想說一句，一位教師最主要的不是淵博的知識(shí)

有好有壞，天峨縣補(bǔ)習(xí)班

天峨縣中考老師語文補(bǔ)課位置在哪里

是好的，天峨縣中考老師語文補(bǔ)課位置在哪啊

中考補(bǔ)課網(wǎng)上輔導(dǎo)

郭老師輔導(dǎo)班在哪里啊

我是柳州的，孩子數(shù)學(xué)學(xué)的不好，想找個(gè)老師補(bǔ)補(bǔ)課

我不會(huì)~~~但還是要微笑

我知道你到附近打聽一下喜歡去青春書店看書、買書我去年上過 期中考試才50多分

中考語文作文之一

2009年中考語文作文之 命題作文 假如初三不在補(bǔ)課

這說明我們長大了，長大就會(huì)偶爾用成年人的思維去思考問題，于是壓力不期而至，讓我們措不及防。

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

從早到晚，自然早自習(xí)，晚自習(xí)必不可少。

老師充分利用每一分鐘在搜刮著我們可憐的時(shí)間。

如果沒有補(bǔ)課，我們的心情一定比現(xiàn)在舒暢很多。

再不用在嚴(yán)寒冬日，頭頂星辰出發(fā)，腳踏月光晚歸。

也不用在酷暑夏日，每天都睜著一雙迷蒙雙眼，昏昏欲睡。

心情定然會(huì)在和煦春風(fēng)的撫慰下，悠悠然然，自在飛揚(yáng)。

如果沒有補(bǔ)課，我們的身體自然會(huì)在有序的規(guī)律中茁壯成長。

如果沒有補(bǔ)課，我們就會(huì)有一部分時(shí)間屬于自己。

打開塵封的胸懷，吸取每一分精華。

開闊的視野，博采眾長。

一個(gè)個(gè)新鮮，動(dòng)感的中學(xué)生在沒有補(bǔ)課的天空下漸漸走來，意氣昂揚(yáng)。

然而這可能么？如果學(xué)校里真的沒有安排補(bǔ)課，那作業(yè)的繁重就會(huì)加倍增長。

無數(shù)的卷子就會(huì)排著隊(duì)等待你的光臨。

老師的逼迫，家長的督促就會(huì)成天在耳邊響起。

一樣會(huì)熬到半夜，早晨一樣會(huì)睜著紅腫的雙眼步入又一天到來。

心情依然不會(huì)有絲毫改變。

除了學(xué)校作業(yè)的增多，家長們也會(huì)加緊利用每分每秒。

他們會(huì)找來家庭教師。

在課后進(jìn)行輔導(dǎo)。

好像填滿了所有的初三的時(shí)間，我們就會(huì)回報(bào)以優(yōu)異的成績。

殊不知時(shí)間的長度和學(xué)習(xí)的寬度是不成正比的，有時(shí)候還會(huì)成反比。

所以如果初三沒有補(bǔ)課，我們的日子依然如故，一切都不會(huì)改變。

依然會(huì)在繁忙與沉重中度過一天又一天。

美夢只能存活于心中，要想實(shí)現(xiàn)，自然是天方夜譚。

好的初中語文補(bǔ)習(xí)班在哪里

柳州的國思語文

中小學(xué)課外輔導(dǎo)精銳的要好很多，是一對一和一對三的教學(xué)模式

眼看著馬上就初三，總想找個(gè)好的補(bǔ)習(xí)班提高自己的成績

櫻花強(qiáng)烈推薦 老師都很好，但很牛還有至善（個(gè)人不喜）新普發(fā)15中的很多在教工路口百腦匯那 學(xué)英語可以去新柳北區(qū)（也有數(shù)學(xué)，不錯(cuò)）啟揚(yáng)飛越一定去八字橋那校區(qū)

中考沖刺在哪里補(bǔ)習(xí)好？

新柳北區(qū)老師特牛X！同學(xué)快來吧！我就在柳州新柳北區(qū)中小學(xué)一對一的E世界分中心學(xué)習(xí)，這的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且方法很好

并不是說高中歷史老師就沒有前途，很多事都是自己一步一步摸索中逐漸明朗的