談?wù)劯呷Z文老師如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高三作文備考

武鳴區(qū)高考攝影語文老師復(fù)習(xí)老師中心，戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

武鳴區(qū)高考攝影語文老師復(fù)習(xí)老師中心，語文老師講課后怎樣復(fù)習(xí)

我們的語文老師一方面要重視這種現(xiàn)象，另一方面要適時調(diào)整計劃，幫助學(xué)生突破“瓶頸”，讓學(xué)生每節(jié)課都有進(jìn)步的感覺，最終將學(xué)生帶出“高原”

一、讓我們的每節(jié)語文課都有新意。孔子說“溫故而知新”，復(fù)習(xí)課自然講的是“舊知識”

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第三大題的語言文字運(yùn)用，也是我當(dāng)初失分比較嚴(yán)重的題型，特別是選擇題，就會覺得選這個也對，選那個也對，就算是我們當(dāng)時語長洲績最好的，面對這個題型也是束手無策，所以在這個題型上不要意難平，能做對就做對

怎樣上好高三語文復(fù)習(xí)課

復(fù)習(xí)課需要模式 如同世界上沒有兩片相同的樹葉，語文課是最豐富多彩的課堂之一，可以說，不同的人就有不同的上法。老師們的復(fù)習(xí)課有以下幾種模式：

1、依次講解式。根據(jù)專題內(nèi)容，或根據(jù)試卷的結(jié)構(gòu)，依次講解