一、全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)推薦背誦篇目

欽南區(qū)語(yǔ)文全日制

二、全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)什么時(shí)候出版的

全日制和非全日制，全日制義務(wù)教育語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn) 推薦書(shū)目

老師讓找書(shū)讀，干脆找八年級(jí)的或九年級(jí)的

欽南區(qū)語(yǔ)文全日制，全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的前言

欽南區(qū)語(yǔ)文全日制

(一)全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維

復(fù)讀生高考在哪里考試，全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施建議

3.學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件，努力為語(yǔ)文教學(xué)配置相應(yīng)的設(shè)備；還應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持，與社區(qū)建立穩(wěn)定的聯(lián)系，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文實(shí)踐的環(huán)境，開(kāi)展多種形式的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。4.語(yǔ)文教師應(yīng)高度重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)

(五)重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。四 教學(xué)評(píng)估 教學(xué)評(píng)估要符合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，遵循語(yǔ)文教學(xué)自身的規(guī)律。對(duì)教師的評(píng)估要重視教師的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果

三、全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 課程目標(biāo)是什么