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一對一針對性比較強，低年級孩子閱讀和寫作不好主要是因為學習習慣不好，對文章的整體概念不夠強烈，老師多多引導。

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語文的學習是一個長期積累的過程，需要循序漸進，積少成多，要特別注意平時的積累，學會歸納總結。還要多閱讀，積攢一些平時寫作所需的素材。你的問題很模糊

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