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我任教語(yǔ)文將近，關(guān)于語(yǔ)文閱讀理解的學(xué)習(xí)方法，要抓住兩個(gè)個(gè)重點(diǎn)。

1、閱讀理解主要考察閱讀能力，閱讀能力是一個(gè)籠統(tǒng)的概念，閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等，語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀在閱讀速度

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感覺 對(duì)大多數(shù)人來說是天生的，像我們做語(yǔ)文題少的完全談不上靠做題培養(yǎng)語(yǔ)感，pass。那我們來說說培養(yǎng)題感。以辨述類文本為例（奪命九分哈哈），你需要的是先看看一輪復(fù)習(xí)資料上的做題方法，方法很籠統(tǒng)很理論對(duì)不對(duì)，沒關(guān)系

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高中我的語(yǔ)文分都在110以上·沒有用什么另外的資料·就是學(xué)校發(fā)的我們統(tǒng)一使用 核按鈕·還不錯(cuò)·也別光看資料·也要聽老師講，其實(shí)老師講的比什么資料都管用。

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不是那種分高一高二按課文編的，是那種有文學(xué)常識(shí)啊，語(yǔ)法修辭什么的。

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同學(xué) 我是高三畢業(yè)生，個(gè)人認(rèn)為南寧金卷，金太陽(yáng)考卷，小題狂練，必刷題，五三