藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)比較弱

可以找網(wǎng)課或者是補(bǔ)習(xí)老師補(bǔ)習(xí) 首先可以先做一些練習(xí)題，看看自己的弱項(xiàng)在哪里。然后可以對(duì)應(yīng)的尋找網(wǎng)課或者是補(bǔ)習(xí)老師進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。廣西賀州藝術(shù)學(xué)校，最重要的是要在有限的時(shí)間進(jìn)行最大程度的學(xué)習(xí)。因?yàn)樗囆g(shù)生學(xué)習(xí)的時(shí)間本來(lái)就比較少

南寧哪里有藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班

我推薦你去學(xué)大看看，學(xué)大師資雄厚，學(xué)習(xí)氛圍好，老師能有效幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高成績(jī)。當(dāng)你對(duì)所學(xué)的課本內(nèi)容知識(shí)不能很

想找初中數(shù)學(xué)的一對(duì)一輔導(dǎo)老師，請(qǐng)問(wèn)哪家好啊

數(shù)學(xué)還是一門(mén)拉分大的科目，做家長(zhǎng)的急啊，請(qǐng)問(wèn)南寧市一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好啊

我也是孩子的家長(zhǎng)，我建議您幫孩子找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還是自己多辛苦些，要多咨詢(xún)幾家，自己眼見(jiàn)為實(shí)是吧！南寧市有好幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都還是不錯(cuò)的，你可以先在網(wǎng)上搜一

有沒(méi)有好的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師

補(bǔ)習(xí)老師是很多的 但你說(shuō)的好的補(bǔ)習(xí)老師 幾乎沒(méi)有，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)老師不教學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣

初中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)

和朋友講，朋友推薦去找家一對(duì)一輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)一下，但是以前沒(méi)有補(bǔ)習(xí)過(guò)

初中數(shù)學(xué)相比小學(xué)數(shù)學(xué)難度提高了很多，很多剛升入初中的學(xué)生，由于不適應(yīng)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)直線(xiàn)下滑，但是數(shù)學(xué)又無(wú)疑是一個(gè)可以拉開(kāi)差距的重要科目

我們學(xué)校就有

一對(duì)一家教數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

一般參加一對(duì)一的輔導(dǎo)，老師都反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子要把近期做過(guò)的練習(xí)題和試卷帶過(guò)來(lái)，這是老師最快了解孩子學(xué)武鳴區(qū)平的方法。通過(guò)老師對(duì)孩子的分析能盡快找到孩子的知識(shí)漏洞，并預(yù)測(cè)孩子在以后的學(xué)習(xí)中可能的困難找到孩子的優(yōu)勢(shì)，讓孩子建立起學(xué)習(xí)中

音樂(lè)藝術(shù)生當(dāng)?shù)卣覍?zhuān)業(yè)老師一對(duì)一

哪里有輔據(jù)桿預(yù)混巖導(dǎo)高考藝考的聲樂(lè)老師

一般在60100，這還得看地區(qū)和老師的水平，水平高的自然收費(fèi)高，你叫個(gè)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)給你上一節(jié)課

想給孩子找個(gè)1對(duì)1的輔導(dǎo)老師，哪里的比較好

家里孩子成績(jī)也一直上不去，后來(lái)在共師找了個(gè)老師，別說(shuō)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月成績(jī)還真的提高上來(lái)

找個(gè)數(shù)學(xué)老師補(bǔ)數(shù)學(xué)

很高興回答你的問(wèn)題，找老師補(bǔ)數(shù)學(xué)提斗煙迅訴阿但有一點(diǎn)是你想學(xué)數(shù)學(xué)了，這樣提高的才快，家長(zhǎng)逼著你學(xué)，不起作用，希望我的回答能幫到你

師哥師姐們好！我現(xiàn)在已經(jīng)拿到合格證了。根據(jù)去年分?jǐn)?shù)線(xiàn)我應(yīng)該考420左右

我的數(shù)學(xué)老師先給我復(fù)習(xí)基本概念，再?lài)@概念出一些簡(jiǎn)單習(xí)題，只要基礎(chǔ)牢，抓住易題、中等題就行了，特別針對(duì)歷年高考比較容易的大題鞏固，例如排列組合，立體幾何