我家小孩應(yīng)該送去武鳴高中還是賓陽(yáng)中學(xué)讀書(shū)?有點(diǎn)郁悶了。

南寧市賓陽(yáng)縣語(yǔ)文提分哪個(gè)最好

南寧市賓陽(yáng)縣語(yǔ)文培訓(xùn)排行榜，南寧市公立初中排名。

所以！先別說(shuō)最好提分的是哪一部分。你先給我講講高考語(yǔ)文究竟都有哪些題型。

南寧市賓陽(yáng)語(yǔ)文提分哪個(gè)好，南寧市大雞村語(yǔ)文提分怎么選?

廣西賓陽(yáng)最好的初中,播音主持哪個(gè)大學(xué)有前途? 今年上高一,在播音主持方面擁有天賦,并多次實(shí)踐,獲獎(jiǎng)。播音主持專業(yè)本身就不是一個(gè)好考的專業(yè)

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，廣西賓陽(yáng)縣播音主持提分校區(qū)哪里好?

賓陽(yáng)中學(xué)2020高考,賓陽(yáng)有哪些私人學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量怎么樣。初中,光華,北高,據(jù)說(shuō)光華教學(xué)質(zhì)量較好，高中有育賢,北高,都不怎么樣, 南寧小學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)比較好?

南寧初中課外語(yǔ)文輔導(dǎo)班哪里最好？

同學(xué) 學(xué)大教育成立于，是中國(guó)個(gè)性化教育的開(kāi)創(chuàng)者，來(lái)一直專注一對(duì)一輔導(dǎo)。學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)模式： 一個(gè)孩子一套教學(xué)方案，一個(gè)孩子一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 因材施教： 學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)

南寧市六橫縣包括賓陽(yáng)？

不包括。六橫縣是青秀，興寧，邕寧，良慶，西鄉(xiāng)塘，江南。賓陽(yáng)屬于六縣。

2011廣西賓陽(yáng)高考狀元

廣西高考理科狀元： 南寧市二中的黎璇總分達(dá)到717分 廣西文科狀元： 南寧二中黃嫣在今年高考中以629分的成績(jī)摘得廣西文科狀元

2011念南寧賓陽(yáng)高中錄取線課程中心

語(yǔ)文108，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)100，政史90，物理85，化學(xué)85，我估計(jì)也就是這樣啦，我是民中的，感覺(jué)今年試題有點(diǎn)難，你覺(jué)得呢？呵呵，希望您！

賓陽(yáng)那個(gè)中學(xué)好

快中考時(shí)英語(yǔ)老師說(shuō)賓陽(yáng)中學(xué)是不錯(cuò)的學(xué)校了，橫縣最好的中學(xué)相當(dāng)于賓陽(yáng)的賓高，那邊最好的學(xué)生都是考來(lái)賓中讀書(shū)的，而賓陽(yáng)中學(xué)可以說(shuō)是賓陽(yáng)每個(gè)考生中最想去的學(xué)校，中考費(fèi)那么大勁努力了那么久就是為了可以去那所學(xué)校學(xué)習(xí)，各個(gè)地方初中也是以上賓

小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)太差如何快速提分

鏈接: 提取碼: mrju 通過(guò)童話、寓言、兒歌等內(nèi)容，力圖從孩子發(fā)展領(lǐng)域所涉及的記憶力、語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)思維能力、邏輯推理能力、空間知覺(jué)能力、創(chuàng)造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來(lái)學(xué)好語(yǔ)文打基矗 希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

語(yǔ)文高手幫個(gè)忙

語(yǔ)文閱讀理解答題技巧（主要是現(xiàn)代文啦。

--！我有~~閱讀題答題技巧總結(jié)中心：能用原文的就不要提煉；能提煉的就不要用自己的話。中心句一般在開(kāi)頭與結(jié)尾。分析一句話：“這句話運(yùn)用了xxxxxx的修辭手法，生動(dòng)形象具體的描繪出xxxxxx，表達(dá)了作者xxxxxx的思想感情。”

一、看分值答題法：可以從試題的分值中推測(cè)答題的要點(diǎn)。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)要點(diǎn)一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測(cè)答案的要點(diǎn)和要求的字?jǐn)?shù)。

二、用原文答題法：做題要牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中?！睙o(wú)論在任何情況下作答，既要體現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特見(jiàn)解，又要較好地忠實(shí)于作者的主張。具體作法是：把所問(wèn)問(wèn)題中的關(guān)鍵詞句還原到原文中去，再靠船下篙，一般來(lái)說(shuō)，答案就在該關(guān)鍵詞句的上下面。

三、兩步法閱讀題中時(shí)常會(huì)問(wèn)到：一句（一段）話在文中的作用。做此類(lèi)題：

第一步：我們首先看這個(gè)句子（段落）是在文章中的哪個(gè)位置，開(kāi)頭？中間？還是結(jié)尾？如果是在開(kāi)頭，則有以下幾種可能：點(diǎn)明中心、設(shè)置懸念、總領(lǐng)全文、引起下文、打下伏筆、為下文作鋪墊、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；如果是在中間，則起到承上啟下（過(guò)渡）的作用；如果是在結(jié)尾，則起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明中心、深化主題、總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整

第二步：答題格式可固定為：在內(nèi)容上，起到 ；在結(jié)構(gòu)上，起到

四、三步走法在說(shuō)明文當(dāng)中經(jīng)常出此類(lèi)問(wèn)題，即問(wèn)“一個(gè)副詞（全部、部分、都、大概、可能、據(jù)說(shuō) ）能否刪去？”回答此類(lèi)問(wèn)題可分為三步：①不能；②解釋該副詞在本文當(dāng)中的含義；③如果去掉就不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性（生動(dòng)性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性）。

五、三析法同學(xué)們認(rèn)為最難回答的，莫過(guò)于“理解句子的含義及作用”這一類(lèi)題目。其實(shí)這類(lèi)題目也有一定的答題技巧：我們可以首先分析句子的特點(diǎn)及位置；再分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用；最后，結(jié)合語(yǔ)境，分析哪個(gè)是句子表達(dá)時(shí)最關(guān)鍵的詞語(yǔ)，指出其語(yǔ)境義。例如：《河南省高級(jí)中等學(xué)校招生學(xué)業(yè)考試》中

第12題“第

（11）段中“期待和自豪的泡沫怎樣理解？”（3分）首先分析這是一個(gè)比喻句；其次，分析其表意為：所有的期待和自豪都像泡沫一樣；最后分析其中的關(guān)鍵詞為“期待”和“自豪”、“泡沫”，結(jié)合語(yǔ)境，答案為：①老人期待和自己的親人在一起，期待和別人談?wù)撟约旱淖訉O；②為自己有這么多的子孫而自豪；③她對(duì)子孫的期待如同泡沫一般不可實(shí)現(xiàn)。

六、進(jìn)入角色法《南寧市中考復(fù)習(xí)指南考試說(shuō)明》中指出考察學(xué)生“欣賞文學(xué)作品中的形象，語(yǔ)言”；“評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”，考查的是學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、分析概括能力和鑒賞評(píng)價(jià)能力。做這樣的題，我們最好進(jìn)入角色，把自己置身于文章中去，這就好比讓你去主演一部電影，只有你感情投入，用心體會(huì)，把握文章的角度才會(huì)更準(zhǔn)確一些。例如：《社戲》中雙喜：答這樣的題，用此法再合適不過(guò)，如果我們以雙喜的身份進(jìn)入到文章中去，不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)“我”因?yàn)椴荒苋タ磻蚨械胶芫趩适麜r(shí)，是雙喜挺身而出，向媽媽打包票，使我能去看戲，此處表現(xiàn)出雙喜的善解人意、熱情友愛(ài)、聰明能干；和年輕人去看戲回歸途中，大家因?yàn)轲I而去偷豆，又是雙喜說(shuō)不要都在阿發(fā)家偷，免得被她媽媽知道挨罵，從中我們可看出雙喜的細(xì)心，考慮周到，；最后，雙喜安全的將我送回家，體現(xiàn)其做事有始有終。七|、其他方法：

（1）指代詞所指代的內(nèi)容，一般是在指代詞的前面找，找到之后，再放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合；

（2）某句（某段）運(yùn)用了什么說(shuō)明方法（論證方法），及有何作用？找出方法并不難，關(guān)鍵是后一問(wèn)，我們可以按照下面的模式：準(zhǔn)確（生動(dòng)、形象、科學(xué) ）地說(shuō)明（論證）了本句（本段）的說(shuō)明中心（中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)）；

（3）評(píng)價(jià)賞析一句話，先評(píng)寫(xiě)作特點(diǎn)、語(yǔ)言特色，如運(yùn)用了什么修辭手法，表現(xiàn)手法 再評(píng)思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn)，給你什么感受、啟迪、教育

（4）概括文段事例，必須包含兩個(gè)要素：什么人，做了什么事；其他要素如：時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)。

（5）抒情、議論性語(yǔ)句（主要是在記敘文中）。這些語(yǔ)句在文中的作用多是點(diǎn)明主題、揭示哲理或表達(dá)作者的思想情感。因此在閱讀過(guò)程中萬(wàn)不可忽視當(dāng)然，現(xiàn)代文閱讀，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，題型層出不窮，形式千變?nèi)f化，但我們答題時(shí)只要注意：

（1）認(rèn)真審題，弄懂題意后作答，不能望文生義，輕易作答；

（2）熟記各種文體的閱讀知識(shí)，避免知識(shí)錯(cuò)誤；

（3）掌握一些常見(jiàn)的解題的解題技巧。怎么樣？不錯(cuò)吧考試愉快~~（*^__^*）嘻嘻