融水高三舞蹈語文補(bǔ)課校區(qū)，廣西融水縣高三補(bǔ)習(xí)班。

柳州市融水縣戴氏教育高三復(fù)讀培訓(xùn)的費(fèi)用。效果還是很不錯(cuò)的 戴氏一對一補(bǔ)課怎么樣,柳州市融安縣戴氏表演沖刺在哪里? 我現(xiàn)在初二,在戴氏補(bǔ)課,一科是880

1.貴港高考補(bǔ)習(xí)班，去北京電影學(xué)院學(xué)表演要多少錢?

高三補(bǔ)課有用嗎，不是上大學(xué) 就是高3的藝術(shù)生補(bǔ)課

學(xué) 期 一年制 學(xué) 費(fèi) 18000元

2.語文高手進(jìn)?。?/h3>

仿句：鼓聲如驚雷滾地，似銀瓶乍裂，若飛瀑瀉來，敲碎了山。

1.春風(fēng)如二月剪刀，似仙女巧手，若高明魔術(shù)，吹紅了花，吹綠了葉。

2.讀書，使人心胸開闊，目光長遠(yuǎn)；讀書，使人修養(yǎng)提高，德高望重；讀書，使人運(yùn)籌帷幄，決勝千里。

3.左顧右盼---東張西望 一言為定---百折不撓 雪中送炭---錦上添花

4 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。

抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。

人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

5.圣人 亞圣

6.好，令人聯(lián)想到李白斗酒詩百篇，增加喝酒的豪情。側(cè)面說明了酒好。.

3.隆安縣浛洸鎮(zhèn)第二小學(xué)是否就是浛洸中心小學(xué)

廣西融水縣高三舞蹈語文補(bǔ)課校區(qū)：http://m.veerage.com/course/80888.html

不是。浛洸鎮(zhèn)有兩間小學(xué)，一件是浛洸鎮(zhèn)

第二小學(xué)，另一間市浛洸中心小學(xué)。呵呵，我就是浛洸鎮(zhèn)

第二小學(xué)畢業(yè)的。。

4.補(bǔ)課高中，全國放心輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

舞蹈藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi),柳州市融水縣戴氏美術(shù)藝考沖刺一對一。戴氏一對一補(bǔ)課費(fèi)用,戴氏教育補(bǔ)課多少錢? 我現(xiàn)在初二,在戴氏補(bǔ)課,一科是880,初三是1080。

5.廣西融水高中新教師工資標(biāo)準(zhǔn)是多少？

不算什么補(bǔ)貼和補(bǔ)課費(fèi)那些的哦

6.語文補(bǔ)課，學(xué)習(xí)上B站。

融水高三補(bǔ)習(xí)班有哪些,高三補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用多少 高三補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用差別很大,一般好的補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用會(huì)高一些,買的資料也多。給高三學(xué)生找補(bǔ)習(xí)班怎么找?

廣西融水縣高三舞蹈語文補(bǔ)課校區(qū)

7.戴氏藝考舞蹈文化課語文1對1輔導(dǎo)校區(qū)費(fèi)用貴嗎?

8.語文高手幫個(gè)忙

語文閱讀理解答題技巧（主要是現(xiàn)代文啦。

--！我有~~閱讀題答題技巧總結(jié)中心：能用原文的就不要提煉；能提煉的就不要用自己的話。中心句一般在開頭與結(jié)尾。分析一句話：“這句話運(yùn)用了xxxxxx的修辭手法，生動(dòng)形象具體的描繪出xxxxxx，表達(dá)了作者xxxxxx的思想感情?！?/p>

一、看分值答題法：可以從試題的分值中推測答題的要點(diǎn)。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)要點(diǎn)一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點(diǎn)和要求的字?jǐn)?shù)。

二、用原文答題法：做題要牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中?！睙o論在任何情況下作答，既要體現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特見解，又要較好地忠實(shí)于作者的主張。具體作法是：把所問問題中的關(guān)鍵詞句還原到原文中去，再靠船下篙，一般來說，答案就在該關(guān)鍵詞句的上下面。

三、兩步法閱讀題中時(shí)常會(huì)問到：一句（一段）話在文中的作用。做此類題：

第一步：我們首先看這個(gè)句子（段落）是在文章中的哪個(gè)位置，開頭？中間？還是結(jié)尾？如果是在開頭，則有以下幾種可能：點(diǎn)明中心、設(shè)置懸念、總領(lǐng)全文、引起下文、打下伏筆、為下文作鋪墊、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；如果是在中間，則起到承上啟下（過渡）的作用；如果是在結(jié)尾，則起到畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明中心、深化主題、總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整

第二步：答題格式可固定為：在內(nèi)容上，起到 ；在結(jié)構(gòu)上，起到

四、三步走法在說明文當(dāng)中經(jīng)常出此類問題，即問“一個(gè)副詞（全部、部分、都、大概、可能、據(jù)說 ）能否刪去？”回答此類問題可分為三步：①不能；②解釋該副詞在本文當(dāng)中的含義；③如果去掉就不能體現(xiàn)說明文語言的科學(xué)性（生動(dòng)性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性）。

五、三析法同學(xué)們認(rèn)為最難回答的，莫過于“理解句子的含義及作用”這一類題目。其實(shí)這類題目也有一定的答題技巧：我們可以首先分析句子的特點(diǎn)及位置；再分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用；最后，結(jié)合語境，分析哪個(gè)是句子表達(dá)時(shí)最關(guān)鍵的詞語，指出其語境義。例如：《河南省高級中等學(xué)校招生學(xué)業(yè)考試》中

第12題“第

（11）段中“期待和自豪的泡沫怎樣理解？”（3分）首先分析這是一個(gè)比喻句；其次，分析其表意為：所有的期待和自豪都像泡沫一樣；最后分析其中的關(guān)鍵詞為“期待”和“自豪”、“泡沫”，結(jié)合語境，答案為：①老人期待和自己的親人在一起，期待和別人談?wù)撟约旱淖訉O；②為自己有這么多的子孫而自豪；③她對子孫的期待如同泡沫一般不可實(shí)現(xiàn)。

六、進(jìn)入角色法《南寧市中考復(fù)習(xí)指南考試說明》中指出考察學(xué)生“欣賞文學(xué)作品中的形象，語言”；“評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”，考查的是學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、分析概括能力和鑒賞評價(jià)能力。做這樣的題，我們最好進(jìn)入角色，把自己置身于文章中去，這就好比讓你去主演一部電影，只有你感情投入，用心體會(huì)，把握文章的角度才會(huì)更準(zhǔn)確一些。例如：《社戲》中雙喜：答這樣的題，用此法再合適不過，如果我們以雙喜的身份進(jìn)入到文章中去，不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)“我”因?yàn)椴荒苋タ磻蚨械胶芫趩适麜r(shí)，是雙喜挺身而出，向媽媽打包票，使我能去看戲，此處表現(xiàn)出雙喜的善解人意、熱情友愛、聰明能干；和年輕人去看戲回歸途中，大家因?yàn)轲I而去偷豆，又是雙喜說不要都在阿發(fā)家偷，免得被她媽媽知道挨罵，從中我們可看出雙喜的細(xì)心，考慮周到，；最后，雙喜安全的將我送回家，體現(xiàn)其做事有始有終。七|、其他方法：

（1）指代詞所指代的內(nèi)容，一般是在指代詞的前面找，找到之后，再放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合；

（2）某句（某段）運(yùn)用了什么說明方法（論證方法），及有何作用？找出方法并不難，關(guān)鍵是后一問，我們可以按照下面的模式：準(zhǔn)確（生動(dòng)、形象、科學(xué) ）地說明（論證）了本句（本段）的說明中心（中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)）；

（3）評價(jià)賞析一句話，先評寫作特點(diǎn)、語言特色，如運(yùn)用了什么修辭手法，表現(xiàn)手法 再評思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn)，給你什么感受、啟迪、教育

（4）概括文段事例，必須包含兩個(gè)要素：什么人，做了什么事；其他要素如：時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)。

（5）抒情、議論性語句（主要是在記敘文中）。這些語句在文中的作用多是點(diǎn)明主題、揭示哲理或表達(dá)作者的思想情感。因此在閱讀過程中萬不可忽視當(dāng)然，現(xiàn)代文閱讀，內(nèi)容包羅萬象，題型層出不窮，形式千變?nèi)f化，但我們答題時(shí)只要注意：

（1）認(rèn)真審題，弄懂題意后作答，不能望文生義，輕易作答；

（2）熟記各種文體的閱讀知識，避免知識錯(cuò)誤；

（3）掌握一些常見的解題的解題技巧。怎么樣？不錯(cuò)吧考試愉快~~（*^__^*）嘻嘻