對于家教和補習班來說，真的家教更好一些嗎

而且自己的學生，老師絕對不肯他們?nèi)コ鳂I(yè)的，抄了沒有任何用處，學生成績上不去，也影響老師的考核考評，造成不良習慣以后不好教育。所以送去社會輔導班與讓孩子的老師輔導是完全不一樣的。網(wǎng)友

五：學校老師有補習現(xiàn)象

當小學語文老師好還是初中語文老師好，為什么？請幫我分析原因

其實這個是因人而異的，看自己更適合教小學還是初中，小學老師的話，壓力沒有初中老師那么大，上課的內(nèi)容也比較簡單，沒有初中語文內(nèi)容那么深。這個沒有一個絕對，不能說哪個好哪個不好。那要看自己的才能了

橫縣編導文化語文老師補習老師好不好，編導培訓老師

大家覺得語文補了有用嗎？孩子語文不好，不知道該不該給他補

戴氏培訓，未來英語教師還吃香嗎

語文教育的話，在成為老師之后補習賺錢較困難，雖然都是文科，但是在這一塊英語老師吃香的多。但是語文老師就業(yè)比較方便，相對來說英語來老師工作比較飽和。語文老師未來發(fā)展好不好 語文老師未來發(fā)展還是很好的

我是補習班的語文老師，學生上課不聽課，管教也沒用

根本不可能補課，也不可能為了掙錢不帶孩子。還有一些老師家境優(yōu)越，條件非常好，也根本看不上補課掙得那點辛苦錢；還有一些老師自己身體不好，每天需要鍛煉身體也不想為了錢連身體都不要了。這樣算下來

當教育培訓機構(gòu)老師如何 當教育培訓機構(gòu)老師好不好