我們家小孩正好在那里上課呢，有一段時間了，覺得效果還挺不錯的，孩子也比以前更愛學習了，值得去試試啊，說不定就有好效果呢

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看老師和個人意愿，老師水平高低蠻有關系的，當然這一切都要建立在個人意愿上。俗話說，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。老師只能幫你規(guī)劃一些方法，知識點，題型，真正落實到要你記住，還是有很大一段距離要你自己走

總的來說，輔導有用，但是你不能把希望全寄托在輔導上。數(shù)學的輔導最好是連續(xù)式的，馬山縣一整天的，或者一整個暑假；有規(guī)劃的，所有知識點學習順序，題型，包含測驗的，這個老師的工作量不小

建議可以買一些卷子，讓家長看時間，以考試的形式測驗輔導效果。如果連續(xù)兩個月不出效果，可以換老師了

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初二一對一家教收費，初中數(shù)學差一對一輔導有用嗎

一對一比小班制好很多，如果學生學習態(tài)度端正，一對一的兩個小時，完全可以媲美學校里面一到三天的學習量。如果孩子很聰慧，一對一的兩個小時，完全可以把學校里面一個星期的知識點都學完，前提是老師夠優(yōu)秀

很高興為你解答 這老師可能都是專業(yè)的老師吧 這一對一的老師 可能是不會亂搞一個的吧

老師很負責，上完課會留學生寫作業(yè)保證聽課的效率，很認真，學生提分都挺明顯

南寧初二期末考前數(shù)學物理輔導/一對一輔導好不好

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這個問題我最有發(fā)言權了，我們家孩子因為小的時候跟著爺爺奶奶一起生活，導致到了初二有點叛逆，也不想學習了。后來偶然的機會聽同事說陽光的培人一對一，很慶幸遇到了一位正能量的數(shù)學老師，不僅學習成績提升上來了，而且性格也變得特別的積極向上

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師資與技術實力雄厚，業(yè)內(nèi)有口皆碑，順利幫助數(shù)十萬學子考上理想學校。對每個學生做出有針對性的，個性化的輔導，針對學生的短板與缺陷，重點突破，針對學生1對1點評復習測驗和考試試卷，定位難點和問題，給出解決之道?？记把a漏少丟分，對癥提成績

培人一對一的老師挺負責任的，經(jīng)常挺晚的還在給孩子講題，學校不懂的問題問老師，老師都給回答。孩子也挺喜歡那的老師，去了一段時間孩子學習狀態(tài)也好很多

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我覺得京翰效果挺好啊，我孩子就是在那學的，成績提高了很多，特別是英語，如果你還沒有找到心中理想的教育機構，不妨去京翰看看