1.我高二了，我的數(shù)學(xué)很差，想在這個(gè)寒假補(bǔ)習(xí)，但又不知該怎么補(bǔ)

南寧市那洪立交站高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，南寧哪有高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

暑假結(jié)束后都安縣二，期末考數(shù)學(xué)77， 英語59，暑假去輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)

南寧補(bǔ)習(xí)高中數(shù)學(xué)去哪里，請(qǐng)?jiān)敿?xì)分析一下

其實(shí)就補(bǔ)習(xí)來說也是查缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)在于知道自己弱在哪里，然后進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，自己其實(shí)也按照下面的方法來復(fù)習(xí)會(huì)有收獲呢；

一、回歸課本為主， 找準(zhǔn)備考方向 學(xué)生根據(jù)自己的丟分情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方向

2.高二感覺數(shù)學(xué)越來越難，學(xué)習(xí)起來很吃力，課上講解的懵懂

孩子初三了，月考數(shù)學(xué)物理都很差，想給孩子找個(gè)補(bǔ)習(xí)

南寧高中數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)哪里比較好？學(xué)大教育怎么樣

高二學(xué)生怎樣在不報(bào)補(bǔ)習(xí)班的情況下，在假期提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)

一、總結(jié)復(fù)習(xí)之前的知識(shí)，預(yù)習(xí)下學(xué)期的知識(shí)如果高二學(xué)生不想在假期里報(bào)補(bǔ)習(xí)班，那么大家可以趁著假期的時(shí)間總結(jié)復(fù)習(xí)一下之前的知識(shí)，高一的知識(shí)內(nèi)容也是比較多的，大家盡量要多復(fù)習(xí)

3.我是高二下學(xué)期的學(xué)生 暑假我再班任家補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué) 可是呢 一天就兩個(gè)小時(shí)

而且人還多客廳里13個(gè)人一起補(bǔ)習(xí) 班任顧不過來啊 我怕跟不上而且就倆個(gè)

建議你不要補(bǔ)了。原因：

1：像你說的開學(xué)后還要把補(bǔ)習(xí)的東西再講一遍

2：高二的暑假想必不會(huì)很長(zhǎng)，因?yàn)橐话愕膶W(xué)校會(huì)為了爭(zhēng)取高三復(fù)習(xí)的時(shí)間提前開學(xué)。在學(xué)校為準(zhǔn)高三生補(bǔ)課

3：如果現(xiàn)在補(bǔ)課相當(dāng)于學(xué)

南寧有哪些一對(duì)一輔導(dǎo)家教？高二數(shù)學(xué)幾何補(bǔ)習(xí)培優(yōu)班好不好的

4.南寧市高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，高二數(shù)學(xué)補(bǔ)課學(xué)校價(jià)格多少

一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的價(jià)格還是有個(gè)大概的范圍的，比較常見的就是200-300左右一節(jié)課。不同的學(xué)習(xí)階段，是影響高中一對(duì)一補(bǔ)課費(fèi)用的因素之一。這里指的是孩子們?cè)诟咧兴幍牟煌A段，也就是高

一、高二和高三的不同

孩子都安縣二了，數(shù)學(xué)成績(jī)一直上不去，她自己壓力也很大

但是這種情況在辛苦也得要扛，所以你目前這種情況只能找當(dāng)?shù)匾粚?duì)一的那種培訓(xùn)班，畢竟你這個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)是比較緊張的，更不合適網(wǎng)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只能選擇現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一的補(bǔ)課方法