在教育培訓機構當老師與在學校當老師哪個更好

在教育培訓機構當老師好還是在學校當老師好，無論在哪里當老師，都要當好老師。因為你想要獲取的東西不同，所以你的選擇也不同。不過，一個點沒有變，就是身為人師的那一份擔當和責任?？赡?，在學校當老師會比前者更難

廣西玉林初二一對一的老師培訓的老師哪個好點

孩子初二想找個一對一數(shù)學輔導老師，大家有好的推薦么

以前孩子數(shù)學每次都能考一百分以上，現(xiàn)在才70多分，學也學不進去

初中生補課找在校老師還是機構好，大家是如何看待的呢

如果需要學習，最好換老師。只有聽別的老師講課，你才能發(fā)現(xiàn)哪個老師的講課風格更適合你

一、學校老師的業(yè)務是教學，機構老師的業(yè)務是陪伴和提高分數(shù)。雙方各司其職。學校老師選拔嚴格，就業(yè)后壓力略低；學校的老師階梯低

玉林初二一對一老師培訓老師哪個好點，教研員師資還是一對一教研好

第二，工作強度不大，很少到基層去，清閑自在點

第三，沒有指標壓力，教師所處的環(huán)境不同，壓力大小不一樣。至于對比一下，個人感覺沒有絕對對比性，你認為適合你的就是最好的。當教研員與教師比哪個好

孩子初二，物理不好，想找個輔導老師，是小班好還是在線一對一好

廣西助學一對一，線上一對一輔導是一個老師一個孩子

想知道廣西的培訓機構哪家比較有興賓區(qū)一點，老師好不好

在教育培訓機構當老師和在學校當老師，哪個更好

學校的老師和培訓班的老師，哪個的水平更高一些

你在水平低的學校，老師水平就低，你在水平高的學校老師水平就高，同理你在水平低的培訓機構老師學校水平也低，高水平培訓機構老師水平相對較高，兩者沒有可比性。況且老師水平的優(yōu)劣我們也不能主觀的去判斷