(1)我是個新老師，一年級語文上冊該怎么給學(xué)生復(fù)習(xí)啊

上課不知道說些啥。梧州藤縣音樂培訓(xùn)，感覺都說過。他們會的還是會

最后，簡單的句子訓(xùn)練。時間，地點，人物，事情，拓展深一點，就是給地點，人物添上狀語，事情說得復(fù)雜一點兒。

高三語文復(fù)習(xí)策略有哪些

注意近幾年沒有考過的“舊題型”，當(dāng)然也不斷有創(chuàng)新題出現(xiàn)。

語文老師在上課前會做哪些準(zhǔn)備

1上課時筆記必須要記在課本上，不準(zhǔn)記在筆記本上（這樣便于學(xué)生打開課本就可以復(fù)習(xí)），要求書寫必須規(guī)范、卷面必須要干凈、課前三分鐘要接受老師的檢查等。2前一天寫的家庭作業(yè)要整齊地擺在課桌上。3語文課本要翻到今天要

(2)藝術(shù)生文化課補習(xí)怎么選擇補習(xí)班

孩子是學(xué)習(xí)藝術(shù)的，聯(lián)考完了想找文化課沖刺班

語文復(fù)習(xí)的方法都有哪些

第古文對課文的筆記、內(nèi)容的分析和現(xiàn)代文一樣要認(rèn)真地看。因為課內(nèi)文言文也要考語段分析的。認(rèn)真記好課堂筆記 記筆記是為了學(xué)，為了懂，為了用。記筆記的原則是以聽為主，以記為輔。

(3)如何在最短的時間內(nèi)上好語文復(fù)習(xí)課教學(xué)反思

黃萍老師的 句子 復(fù)習(xí)課，從始至終，黃老師很好的創(chuàng)設(shè)了“共闖句子王國”的情景，讓學(xué)生在在一種和諧自然的氣氛中進行復(fù)習(xí)，效果不錯。