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一對一是加強性的練習，更適合對孩子開展短期內(nèi)或者是臨考的備考指導?？墒羌偃绺鶕?jù)教學的人際交往和競爭屬性。我更傾向于讓孩子挑選4到8人的小班教學，孩子中間有競爭，有溝通交流，搭伴學習效率高

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這個時候?qū)τ谶M行1對1的輔導來說就很有優(yōu)勢，因為此時這個老師只有一個目標，也就只有一個任務。那就是他所有的精力都要放在這個學生身上，從而幫助這個學生提高英語水平

二、細節(jié)上 如果是作為一個班級的英語老師來說

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1、多背誦，對于高中課本中初中沒有出現(xiàn)的一些詞組，單詞，語法都要快一點的背誦，讓這些成為自己的知。這一步是很多學生完成不了的，因為這一步?jīng)]有什么技。但是要是不通過這一點學習是不可以。更提高不了成

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