一、高考集訓(xùn)班，初三成績(jī)差上集訓(xùn)班有用嗎

初三成績(jī)差上集訓(xùn)班是有用的。集訓(xùn)班提供了專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和輔導(dǎo)，可以幫助學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和提高各科的知識(shí)水平。1.專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和輔導(dǎo) 集訓(xùn)班提供了專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和輔導(dǎo)，可以幫助學(xué)生彌補(bǔ)知識(shí)的漏洞和提高學(xué)習(xí)效果

二、初2集訓(xùn)老師班好不好，初三集訓(xùn)班好不好

初三了，成績(jī)很差，如果時(shí)間還來(lái)得及的話(huà)，那么最好的方式就是在你們當(dāng)?shù)卣覍?zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行輔導(dǎo)，不管是一對(duì)一家教還是輔導(dǎo)班，都要比你自己手忙腳亂的補(bǔ)習(xí)要有效果的。如果學(xué)習(xí)實(shí)在是吃力

孩子初二，物理不好，想找個(gè)輔導(dǎo)老師，是小班好還是在線(xiàn)一對(duì)一好

培訓(xùn)班美術(shù)老師，線(xiàn)上一對(duì)一輔導(dǎo)是一個(gè)老師一個(gè)孩子

美術(shù)集訓(xùn)班，孩子初二了

1、強(qiáng)化孩子的理解 老師會(huì)通過(guò)孩子們的學(xué)習(xí)情。然后在繼續(xù)下一節(jié)的內(nèi)容，有的孩子理解能力不是很好，也就跟不上老師上課的進(jìn)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不容易消。還有的孩子覺(jué)得這些我還沒(méi)有理解，老師已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行下一節(jié)了

初2集訓(xùn)老師班好不好

孩子今年初二，數(shù)學(xué)不好，找個(gè)輔導(dǎo)班上課呀還是找家教呀

我不建議找家教或者輔導(dǎo)班，不管是家教還是輔導(dǎo)班，其實(shí)講的也都是老師上課的時(shí)候講的內(nèi)容，只不過(guò)孩子當(dāng)時(shí)哪里沒(méi)聽(tīng)明白，他再給講一次罷了。短時(shí)間內(nèi)能收到效果，但是時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)，上課越來(lái)越懶散，因?yàn)橛兴勒?/p>

三、孩子馬上讀重點(diǎn)高中，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)初高中銜接班真的有用嗎？很迷茫

2、如果孩子沒(méi)有自學(xué)能力，那么就上培訓(xùn)班 因?yàn)樯吓嘤?xùn)班就像上課一樣，孩子會(huì)有一些壓力。但是如果孩子沒(méi)有自學(xué)能力，我建議你還是讓孩子去上一下銜接班。高中的內(nèi)容比初中難數(shù)倍，這是事實(shí)。如果不提前做好準(zhǔn)備

四、初中生參加補(bǔ)習(xí)班好不好？只上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，與教寫(xiě)作業(yè)的好嗎

不好，是不是進(jìn)了學(xué)校的老師的水平就會(huì)變差了嗎（可能教 的人多，水平被平分了嗎），外面的老師水平都高如果都要上補(bǔ)習(xí)，其實(shí)學(xué)習(xí)這東西關(guān)鍵還要靠自己，特別是數(shù)學(xué)，只要把老師課上所講的東西都理解了，自己多做練習(xí)