美術(shù)班多少錢啊

欽州培英高中美術(shù)班學費大約多少

據(jù)我所知學費如果是正取的話，和一般生都是一樣的1300左右一學期，不過學的時候會叫你買東西就不知道了

美術(shù)班一小時多少錢算合適

2040，要看你輔順導的學生有多少的，不是按照小時計算

怎么學好英語

多讀課文、勤背單詞、多看語法、記住語法、

如果你三天打魚，兩天曬網(wǎng)，你可能終生不能學會；如果你能以持之以恒的態(tài)度去學習，學好英語是沒有問題的。

這兩個工具你必須學會，而且在你的工作中離不了它們。

即使學不到學問家的程度，但至少你應該會應用它們。

所以學好英語，勢在必行。

如果你還沒有入門，要先過語音這一關(guān)，免得你說的英語別人聽不懂。

第二是詞匯關(guān)，你住的單詞、短語越多，你學會英語的路就越短。

達到一般的水平，你的詞匯量應該在3千到4千的水平。

第三是聽力關(guān)，你要大量地聽別人說、廣播講。

逐漸地提高自己的聽力水平。

第四是說和寫，你要在學習英語的同時自己學說、學寫。

自己學著寫一些句子，寫一些短文。

以上四關(guān)實際上要同時攻克，不可偏費，同時學習，同時提高。

下面談談學習毅力的問題。

如果你有堅強的毅力，那么世界上就沒有什么難事。

學英語關(guān)鍵是能夠持之以恒。

在學習過程中，你應該制訂一個計劃，一天記住幾個單詞，一天記住一兩個句型。

你不要小看＂持之以恒＂的力量。

舉個例子：如果你一天背5個單詞一年就是1825個單詞，相當于初中三年再加高中一年零兩個月的詞匯量。

如果你堅持兩年你就能住3650個單詞，相當于中學六年包括本科兩年的詞匯量。

在制訂計劃時要遵循以下幾項原則：計劃要切實可行，不要好高務遠。

上面的例子已經(jīng)說明，只要你能堅持天天學習，英語一定能學好。

要有堅強的毅力，每天都學習，不因為某些事而耽誤了學習。

如果哪天的工作沒有完成，第二天一定要補上。

連續(xù)不學習的時間不要超過兩天。

要有一個帳本，哪天學會了哪幾個單詞，哪幾個句型一定記錄在案。

所選擇的課本可以是一套或兩套，千萬別太多。

實際學英語的書沒有什么好壞之分，只要你能按照一套或兩套一直學下去，就一定能學好

學英語的話推薦去樂知英語，我在那里報了外教，感覺很有氣氛，我學的是商務課程，老師很耐心的教，因為是小班，一個班也就8來個人，老師可以一個一個聽你的發(fā)音，上課的氣氛是很隨意不會很緊張，推薦去他們每天晚上費的試聽課

堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。

多“說”。

自己多創(chuàng)造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。

千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。

盡量用一些你學過的詞匯，句子去和他談天說地。

不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。

因為他和你交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準確，準能順利地交流下去。

如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。

多“聽”。

尋找一切可以聽英語的機會。

多“讀”。

“讀”可以分為兩種。

一種是“默讀”。

另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。

多“寫”。

有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。

其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。

欽南區(qū)寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當天學了某一個詞組，你可以創(chuàng)設一個語境恰如其份地用上這個詞。

說老實話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環(huán)境的條件下，實在沒有什么捷徑可走。

概括起來，只有四個字：下苦功夫。

記得曾經(jīng)有一段時間，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，于是就故意放松了幾天。

誰知等到再從新開始學習時，才明顯的感覺到自己退步了許多。

學好英語，興趣很重要。

學習英語的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。

有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。

這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。

學好英語，一套科學的學習方法是必不可少的。

由于個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。

但我相信：只要仔細體會，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學習方法。

在這里，我想同大家談談我在學習英語過程中的一些體會，以供參考。

盡管在中學時我的英語基礎不錯，但剛跨入大學校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。

要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。

于是，我決定把迅速擴大詞匯量作為主要突破口。

有的同學喜歡背大部頭的詞匯手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利于靈活運用。