學生在教師上第一堂課時會對教師產(chǎn)生“優(yōu)秀”或“一般”的第一印

徐老師、周老師和黃老師三位老師，其中一位教語文，一位教數(shù)學

周老師排除了，黃老師排除了，就只剩下徐老師了 接下來，順水推舟，周老師就知道了吧！所以：黃老師——英語老師 徐老師——數(shù)學老師 周老師——語文老師 如果有不對請學霸指點

簡短的描寫你的老師某一方面的特點，抒發(fā)你對老師的熱愛和贊美之情

仿寫四年級下冊語文第13課《貓》第2自然段用說，吧，可是寫一段話

正文：我家有一只淘氣的小狗。我回去的時候它總是跳在我的身上，有的時候我跑的時候，他就會跟著我跑。有的時候它會在門口那里看守門戶，如果它如果出去玩的時候，就是玩2個小時。呼喚它，它才愿意回來

趙老師，錢老師，孫老師三個人分別擔任某班的語文數(shù)學英語的課程

英語老師是一個學生的叔叔。趙老師是女的

一篇作文：XX，我想對您說 不要老師，要有一件事

三江縣語文老師沖刺老師1對1老師

請推薦一下高思1對1的數(shù)學和語文老師。五年級的孩子。謝謝

A B C三位老師共同擔任六年級(1)班的語文、數(shù)學、外語、音樂

（1）外語老師和數(shù)學老師是鄰居

（2）B最年輕

（3）A喜歡和體育老師

（5），音樂老師、B、語文老師是三個人，所以C是音樂老師

（6）C教體育和音樂 根據(jù)

（6），C不會教數(shù)學，根據(jù)

（3），A不教數(shù)學，所以B教數(shù)學。根據(jù)

（1），外語、數(shù)學不是同一人，所以A教外語

（7）A教語文

將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)

奶奶給王葆講了哪些故事？選一個根據(jù)已有內(nèi)容創(chuàng)編故事講給同學聽

奶奶給王葆講的故事有：張三劈面撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆；李四出去遠足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個寶葫蘆；王五是一個聽話的好孩子，因此得到了一個寶葫蘆；趙六的寶葫蘆是自己掘地掘出來的。趙六的故事