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語文成績不好？

鏈接: 提取碼: mrju 通過童話、寓言、兒歌等內(nèi)容，力圖從孩子發(fā)展領(lǐng)域所涉及的記憶力、語言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創(chuàng)造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學(xué)好語文打基矗 希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

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補(bǔ)課用補(bǔ)語文嗎

我家長的朋友是一個(gè)很有名的語文老師，多年不聯(lián)系了。

語文如果你現(xiàn)在自己跟得上，我認(rèn)為是不需要補(bǔ)課的，平時(shí)在課堂上多思考，多積累，能完全掌握課本內(nèi)知識(shí)就足夠了。我也是語文教師，語文什么要在閱讀，作文，基礎(chǔ)是在是掌握不了的情況下才去補(bǔ)課的，平時(shí)能跟上，補(bǔ)課就沒有多大效果

語文怎么補(bǔ)課？

我家孩子才上小學(xué)，但是語文成績已經(jīng)開始拖后腿了。

語文重要，這是客觀事實(shí)，要不要給孩子補(bǔ)習(xí)語文，則取決于孩子的語文現(xiàn)狀。孩子語文成績好，就不用補(bǔ)；不好，就有必要補(bǔ)。語文是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它不光是靠課內(nèi)的學(xué)習(xí)，更靠課外的學(xué)習(xí)。它不光是要求學(xué)生要讀好有字書，更要讀好無字書！

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大語文背景下，語文補(bǔ)課有必要嗎？

已經(jīng)有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在做大語文的相關(guān)課程了，但是都不太樂觀。大語文主要在于平時(shí)積累，多看一些課外讀物，我建議你課后的時(shí)候找一些書看一看，提高一下閱讀理解和寫作能力。我看過一套書，每年都能壓中中高考的閱讀題和寫作，叫《智慧背囊》

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初一的并不難，平時(shí)認(rèn)知聽講，認(rèn)真完成老師的作業(yè)，提前預(yù)習(xí)好，下一課，成績會(huì)上來的。還是不行就，去補(bǔ)習(xí)班 有關(guān)陽光語言矯正學(xué)校的問題，可以使用以下服務(wù)