最后,專業(yè)二分數(shù)遠遠低于分數(shù)線,無緣華師。二戰(zhàn),我是得知分數(shù)那天的第一個念頭。沒有猶豫,沒有遲疑。重新分析得失、能力水平、時間等等因素

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第四,合理安排。各科還是都要學一學,不能偏科啊!如果英語在高中幾乎完全不學,那估計再怎么努力都白搭了。

《高中英語教學大綱》和《高中英語課程標準》也明確指出:高中英語教學的目的側重于培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。長期以來

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本科畢業(yè)于湖南省二本院校,專業(yè)為翻譯,大學通過了四六級、專四,以及高中英語教師資格證。初試成績368,政治69,英語83,專業(yè)課一(333)107,專業(yè)課二109。

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