一、小學(xué)老師帶班主任，加語文老師。加音樂老師，這樣合理嗎

我本來是一個(gè)音樂老師，今年學(xué)校有困難，有退休的老師

大化縣音樂語文老師培訓(xùn)老師怎么樣

大化縣音樂語文老師培訓(xùn)老師怎么樣呀，語文老師與音樂老師哪個(gè)更容易上岸

高一女生，未來想當(dāng)一名語文或音樂老師，有學(xué)過一點(diǎn)聲樂及樂理

編制的話，不是看你是哪個(gè)方向，也就是說不看你語文老師還是音樂老師，而是看你選擇的區(qū)域和選擇的學(xué)校，這兩個(gè)是你考編最大的影響因素。好的地方好的學(xué)校，競爭十分激烈。如果非要說哪個(gè)好得話，建議你考慮語文

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，音樂老師帶語文好嗎

音樂老師帶語文不好，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、術(shù)業(yè)有專攻，如果音樂老師硬著頭皮帶語文課，他們不懂的抓住語文課的特點(diǎn)，是不會(huì)上好語文課的

2、在教中高年級(jí)的作文時(shí)，音樂老師沒有過寫作的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

請問怎么做一名好教師？我是學(xué)音樂的，但是上班后校長讓教語文

二、大化音樂語文老師培訓(xùn)老師怎么樣，做小學(xué)音樂老師還是語文老師好

做音樂老師課程會(huì)少一點(diǎn)，但是活動(dòng)比較多，富川這個(gè)比賽，那個(gè)比賽。語文老師的課程比較多，工作比較繁重。一般而言，在學(xué)校里邊兒，主課老師的地位要比副科老師的地位要高一些

小學(xué)的音樂老師可以做小學(xué)二年級(jí)的語文老師嗎

我女兒現(xiàn)在二年級(jí)，她現(xiàn)在的語文老師是原來教音樂的

不斷豐富和積累相關(guān)學(xué)科的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)，音樂美術(shù)教師來上語數(shù)課，還有那些一直教語數(shù)課的老師沒有的藝術(shù)能力，教學(xué)風(fēng)格會(huì)更具特色，而且，學(xué)校在安排某老師上什么課時(shí)

一般音樂老師的工資和普通老師的工資一樣嗎

如果是當(dāng)老師，教哪個(gè)科目的老師壓力不大

語文老師的教學(xué)壓力以及工作壓力不大我個(gè)人覺得語文老師的工作壓力是比較小的，而且面臨到的教學(xué)難度也是比較低的。所以當(dāng)我們可以選擇的時(shí)候，我推薦大家去當(dāng)語文老師