一所鄉(xiāng)村小學(xué)，甲、乙、丙、三位老師教學(xué)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德

（1）外語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師是鄰居

（2）B最年輕

（3）A喜歡和體育老師

（6），C不會(huì)教數(shù)學(xué)，根據(jù)

（3），A不教數(shù)學(xué)，所以B教數(shù)學(xué)。根據(jù)

（1），外語(yǔ)、數(shù)學(xué)不是同一人，所以A教外語(yǔ)

（7）A教語(yǔ)文、外語(yǔ)

（8）剩下的，就是B教數(shù)學(xué)和美術(shù)。--- 表格設(shè)計(jì)成

欽州市美術(shù)文化數(shù)學(xué)老師1對(duì)1老師補(bǔ)課老師

高一數(shù)學(xué)成績(jī)不好，請(qǐng)?jiān)谛＠蠋熞粚?duì)一補(bǔ)課好

第一次去補(bǔ)初中數(shù)學(xué)，一對(duì)一補(bǔ)課，老師40多歲的男老師

美術(shù)生需要補(bǔ)課嗎，哪里找一對(duì)一的老師

一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，A、B、C三位老師共同承擔(dān)全校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、體育

根據(jù)“品德老師和數(shù)學(xué)老師喜歡下棋”，可以得出A是品德老師，進(jìn)而得出A教的是語(yǔ)文和品德這兩科；數(shù)學(xué)和美術(shù)自然就應(yīng)該是B老師教了．綜上可知，A教的是語(yǔ)文和品德，B教的是數(shù)學(xué)和美術(shù)

一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，A、B、C三位老師共同承擔(dān)全校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德

根據(jù)下列條件，判斷他們分別教哪兩門(mén)課

（1）乙喜歡和體育老師

甲 乙 丙 語(yǔ) 錯(cuò) 對(duì) 錯(cuò) 數(shù) 對(duì) 錯(cuò) 錯(cuò) 品 錯(cuò) 對(duì) 錯(cuò) 體 錯(cuò) 錯(cuò) 對(duì) 音 錯(cuò) 錯(cuò) 對(duì) 美 對(duì) 錯(cuò) 錯(cuò) 所以：甲：數(shù)學(xué)美術(shù) 乙：語(yǔ)文品德 丙

哪的高中數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課好一對(duì)一一節(jié)課要多少錢(qián)價(jià)格

第一次去一個(gè)老教師那里補(bǔ)數(shù)學(xué)，他是一位資深教師，一對(duì)一補(bǔ)課

怎樣才能克服對(duì)一個(gè)教我最喜歡學(xué)科老師的厭煩呢 現(xiàn)在的教我老師他講

我補(bǔ)課時(shí)候，有個(gè)女老師給我1對(duì)1補(bǔ)課，她25我20，她很漂亮

有A、B、C三位老師，他們當(dāng)中，一位是語(yǔ)文老師，一位是數(shù)學(xué)老師

美術(shù)培訓(xùn)班補(bǔ)課通知，一對(duì)一補(bǔ)課老師都會(huì)對(duì)學(xué)生好嗎

老師講課的目的是為了掙錢(qián)，如果他對(duì)學(xué)生不好的話，學(xué)生的成績(jī)提不上去就不會(huì)有人再雇傭他了，所以1對(duì)1補(bǔ)課老師都會(huì)全心全意的對(duì)學(xué)生好

欽州市美術(shù)文化數(shù)學(xué)老師1對(duì)1老師補(bǔ)課老師，怎么找一對(duì)一補(bǔ)課找老師

去探索未知的黑洞吧，俗話說(shuō)，沒(méi)有肉體的摩擦，哪來(lái)愛(ài)情的火花。記得我