兒子高二了剛換了一個(gè)班主任應(yīng)該如何與老師溝通

我馬江州區(qū)二了，我們班是重點(diǎn)班，由于班主任太年輕

上林縣高二語文的老師沖刺的老師電話

上林高二語文老師沖刺老師電話，學(xué)而思高中語文提分最高的老師是誰

學(xué)而思高中語文提分最高的老師是劉純老師。語文是劉純老師。非常給力，文學(xué)素養(yǎng)極高，從業(yè)時(shí)間長，很有教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)

我是一名高三學(xué)生，因?yàn)榇螂娫捜枇R高二學(xué)生

廣西崇左市江州區(qū)的初中語文老師有那些好的，我想找了補(bǔ)課，要名字

高考想復(fù)讀，回答得好我再加50分，決不食言

另外惠瓊惠老師，我讀書的時(shí)候就是她的學(xué)生，我中考語文考了116，多虧了她老人家，很親和，非常不錯(cuò)

管一個(gè)老師要另外一個(gè)老師的電話號(hào)碼。這么做好不好？應(yīng)該怎么說

我想要一個(gè)美術(shù)老師的電話號(hào)碼，我現(xiàn)在有班主任

語文老師字理識(shí)字功底差

廣西上林縣大江州區(qū)皇周小學(xué) 韋潔菡[摘要]識(shí)字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的基礎(chǔ)，實(shí)踐證明，講析字理的識(shí)字教學(xué)法是最根本最有效的一種方法。字理教學(xué)法根據(jù)漢字的特點(diǎn)，依據(jù)字理析形索義，因義記形，從漢字的形與義

畢業(yè)四字祝福語送給老師

79、老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛

80、老師，愿您的生活江州區(qū)，幸福

81、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天

高二建議補(bǔ)習(xí)嗎，我這次考試考得不好，我爸說讓我補(bǔ)語文或英語

1.自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，是偶然考差了還是成績下降已經(jīng)有很長時(shí)間了。個(gè)人認(rèn)為語江州區(qū)績很難通過補(bǔ)習(xí)提高，英語可以試試，尤其是語法和寫作方面的。2.一對一補(bǔ)習(xí)是什么資質(zhì)老師，300塊是很貴的價(jià)格了

高二語文備課組活動(dòng)記錄

在 高二語文 的備課階段，作為高中語文老師應(yīng)該做好備課記錄。下面就讓我給大家分享一些高二語文備課組活動(dòng)記錄吧，希望能對你有幫助！ 高二語文備課組活動(dòng)記錄篇一

一、指導(dǎo)思想 在上學(xué)期必修課程 工作計(jì)劃 的基礎(chǔ)上

W強(qiáng)烈求助！哪位同學(xué)知道高二哪位語文老師教課最棒

為什么高二分班以后以前的高一的班主任不主動(dòng)和我說話