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高二數(shù)學(xué)很難，我總是學(xué)不好，誰能給我推薦一個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)啊

其實(shí)高二的立體幾何題都是很基礎(chǔ)，很容易拿的分，不需要有很好的空間想象力也能做來，千萬不要害怕，對(duì)自己有信心。要學(xué)好，首先要把幾何的基本定理背熟，能夠知道怎么用，然后輪到空間向量也是比較容易掌握的，考試要考的幾何題一般都有好幾種解

孩子高二了，數(shù)學(xué)很偏科，有沒有好點(diǎn)的輔導(dǎo)學(xué)校推薦哈呢

還是對(duì)藍(lán)艦教育更了解些，一直還都在上的，感覺很不錯(cuò)的。藍(lán)艦的數(shù)理化特別的好，這是眾所周知的了。藍(lán)艦精品小班上的學(xué)生基礎(chǔ)不要太好哦，像我們班上四金秀縣校的就好幾個(gè)，我一個(gè)區(qū)重點(diǎn)基礎(chǔ)還行的，感覺都有點(diǎn)小巫見大巫的啦，自我感覺我們班上的學(xué)習(xí)氣氛很不錯(cuò)的了，當(dāng)然還得看你上哪門課了，哪個(gè)老師教的了，是不是適合自己的了，這些還都是得自己去感受再做判定的吧

個(gè)人覺得藍(lán)艦教育挺好的，蠻合適的

補(bǔ)習(xí)高二數(shù)學(xué)的機(jī)構(gòu)比較多，大大小小的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都有。家長(zhǎng)在選擇高二課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時(shí)候要注意以下幾個(gè)方面：

是否全國(guó)性的大型課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，口碑怎么樣

校區(qū)里的師資怎么樣

孩子適合怎么樣的輔導(dǎo)方式，是適合小班制的，還是一對(duì)一輔導(dǎo)；

校區(qū)離家里是否方便，交通，距離等；

費(fèi)用：一對(duì)一跟小班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。具體的要看當(dāng)?shù)氐南M(fèi)情況；

南丹哪里招收補(bǔ)習(xí)班，數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好

恒高1+1教育！重點(diǎn)中學(xué)老師，為考生提供最合適的教學(xué)方案！那里的老師的教學(xué)方式應(yīng)該是那里的一大特色吧，比較人性化，針對(duì)性也強(qiáng)。對(duì)我還是蠻有幫助的。最喜歡的還是“按月收費(fèi)”，任何時(shí)候不喜歡，可以無條件換班或者退出，你可以打電話過去咨詢

南丹縣高2數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班排名

南丹縣高2數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班排名多少，哪家的一對(duì)一輔導(dǎo)班比較好

現(xiàn)在一對(duì)一輔導(dǎo)已經(jīng)成為一種主流的輔導(dǎo)方式，大多數(shù)家長(zhǎng)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班都會(huì)選擇一對(duì)一輔導(dǎo)，但是哪家比較好，還是要看一對(duì)一輔導(dǎo)的老師時(shí)候適合孩子。老師的講課方法，制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)生是否有幫助。老師講課的時(shí)候會(huì)不會(huì)抓住重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思路

要把那些基本立體圖形的模型裝在腦袋里，做題時(shí)你在草稿紙上畫一畫草圖，應(yīng)該對(duì)你解題有幫助！數(shù)形結(jié)合！至于是否要一對(duì)一輔導(dǎo)？要根據(jù)你自身的情況

孩子高二數(shù)學(xué)學(xué)起吃力，想補(bǔ)習(xí)下，求推薦好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

來賓市納思書院可以考慮，數(shù)學(xué)是他們的強(qiáng)項(xiàng)，我們家孩子在那兒一學(xué)期的時(shí)間，數(shù)學(xué)成績(jī)整整提高了20分左右，我是深有感觸的

南丹哪家補(bǔ)習(xí)班最好，補(bǔ)習(xí)高二數(shù)學(xué)有什么好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦下

補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)比較多，大大小小的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都有。家長(zhǎng)在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（補(bǔ)習(xí)班）的時(shí)候要注意以下幾個(gè)方面：是否全國(guó)性的大型課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，口碑怎么樣？校區(qū)里的師資怎么樣？孩子適合怎么樣的輔導(dǎo)方式，是適合小班制的，還是一對(duì)一輔導(dǎo)；校區(qū)離家里是