一、淺談班主任如何協(xié)調(diào)任課教師與學生之間的關系

欽北市實驗中學的語文老師朱學飛老師的聯(lián)系方式是多少

你也是欽北市實驗中學的嗎？我是那一屆三班的，你呢

二、欽州市耀華中學有十五名特級教師都是誰？有什么聯(lián)系方式

闞汪洋：數(shù)學老師，上屆3班班主任，數(shù)學教學能力強，和語文老師劉輝連續(xù)搭配幾屆，所帶班級成績優(yōu)異。周宜奎：數(shù)學老師，上屆7班班主任），上屆

第一次帶班主任，普通班，數(shù)學教學水平高，所帶班級成績優(yōu)秀。李坤：數(shù)學老師

語文教學中如何處理教師主導與學生主體的關系

三、請問興工街的數(shù)學老師張斌是哪個學校的，怎么聯(lián)系？麻煩你告訴一下

張斌老師認為，學習數(shù)學更重要的是學習數(shù)學思想，其次是數(shù)學方法，然后才是數(shù)學知識。只有在正確數(shù)學思想的指導下，運用簡便的數(shù)學方法，才能更好地掌握數(shù)學知識。而數(shù)學思想的培養(yǎng)有需要過程，和針對性訓練

融水縣舞蹈文化課語文老師輔導老師地址和聯(lián)系方式

《小學語文教師》編輯朱文君和星辰實驗學校的老師們談如何寫稿

四、文化課輔導學校，急需董騰老師課程怎么聯(lián)系呢

藝術類文化課提分，今天教師節(jié) 想和她說一聲“老師辛苦了”