初中數(shù)學差一對一輔導有用嗎

一對一比小班制好很多，如果學生學習態(tài)度端正，一對一的兩個小時，完全可以媲美學校里面一到三天的學習量。中考數(shù)學不會怎么蒙，如果孩子很聰慧，一對一的兩個小時，完全可以把學校里面一個星期的知識點都學完

看老師和個人意愿，老師水平高低蠻有關系的，當然這一切都要建立在個人意愿上。俗話說，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。老師只能幫你規(guī)劃一些方法，知識點，題型，真正落實到要你記住，還是有很大一段距離要你自己走。

總的來說，輔導有用，但是你不能把希望全寄托在輔導上。數(shù)學的輔導最好是連續(xù)式的，七星區(qū)一整天的，或者一整個暑假有規(guī)劃的，所有知識點學習順序，題型，包含測驗的，這個老師的工作量不小。

建議可以買一些卷子，讓家長看時間，以考試的形式測驗輔導效果。如果連續(xù)兩個月不出效果，可以換老師了

初中數(shù)學相比小學數(shù)學難度提高了很多，很多剛升入初中的學生，由于不適應，導致數(shù)學成績直線下滑，但是數(shù)學又無疑是一個可以拉開差距的重要科目。針對很多學生數(shù)學成績不能提高的情況，老師告訴大家卓越學習前線一對一是怎么輔導學生突破高分瓶頸的。主要方法有以下五點：針對性教學思路。第二階段，繼續(xù)鞏固基礎，專題訓練，適當拓展提高。堅持執(zhí)行計劃，培養(yǎng)學習習慣 每次堅持課前診查，課中精準導學，課末限時訓練，全面展示，最后用思維導圖梳理知識結構圖，課后完成作業(yè)。定期檢測 在學習中，及時對學生的學習情況進行檢測這是一個很重要的過程。同時還能避免學生邊學邊忘的弊端。備課除了備知識點、備內容外，還要備學生，根據(jù)不同學生的學習特點，做到有針對性地備課。雙方地位的平等性。在一對一教學模式中，師生關系的融洽非常重要。如果讓學生喜歡上你的課，那么學生的成績自然會提升得很明顯。持之以恒，培養(yǎng)學習習慣。在一對一的課堂中，培養(yǎng)學生的良好習慣很重要，但是習慣的養(yǎng)成是離不開老師持之以恒的監(jiān)督的

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學大辦的挺不錯的，我覺得學習一樣東西首先不是看個人的熱情和努力，選對學校才是關鍵。有什么不清楚的可以先打電話過去咨詢下了解清楚了比較好。我給你找了聯(lián)系方式

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學習初三數(shù)學知識，既要重視做數(shù)學題的結果，更要重視解決數(shù)學問題的方法和過程。只有注重解題過程和解題方法的同學，數(shù)學思維才能夠得到真正的鍛煉，才會變得越來越聰明。要是你在煩惱找什么家教，那就來精銳教育吧。

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