本人出了個方程 x^2 + 2x -1 = 0 目的是想讓彭世芳老師在找P=ac=sf， 且 s + b + f = 0 的關(guān)系出現(xiàn)困難， 不料該方程的判別式Δ= 0 = 20000^2 恰好為完全平方數(shù)。下面本人探討一下{尋根定理} 的實質(zhì)： 在{尋根定理}中 s+f = -b ，sf = ac 所以 s、f是方程 X^2 + bX + ac = 0 的兩根。我們要尋找出 s、f ，實質(zhì)上是在解方程 X^2 + bX + ac = 0 它仍然無法回避 因式分解法和求根公式法 陸川縣方程 X^2 - 2X - 22 = 0 ，我們用配方法求得它的根為：X= 1 ± √23 在這個基礎(chǔ)上，才能知道 2X^2 - 2X -11=0的根為：X=(1 ± √23)/2 否則，我們在尋找 s、f 的過程中，無意識地使用著因式分解法和求根公式法?；诖?，本人建議，{尋根定理}可這樣敘述： 若一元二次方程 ax^2 + bx + c = 0(a≠0)的兩根為α、β 則方程 kax^2 + bx + c/k = 0 (a≠

0、k≠0)的兩根為：α/k 、β/k 特別地，k = 1/a 時，X^2 + bX + ac = 0 的根為：aα、aβ （說明 ：這就是彭老師要找的s = aα、f = aβ） 它意味著，只要我們用因式分解法或求根公式法解出了 ax^2 + bx + c = 0(a≠0)的兩根為α、β 那么我們就容易得出“系列方程” kax^2 + bx + c/k = 0 (a≠

0、k≠0)的兩根就為：α/k 、β/k

廣西天峨縣初1集訓老師怎么樣

請問我學對外語言？老師，我是廣西今年的高中畢業(yè)生

我有位朋友是藝考生，高二。上周老師說藝考提前，要求集訓

朋友從中學開始學習美術(shù)，個人覺得她已經(jīng)有相當?shù)乃?/p>

這要視她現(xiàn)在的水陸川縣想報考的院校而定，但如果她下學期開學就是高三的話，現(xiàn)在時間也沒有很多了，最好的集訓時間是7月初開始，但我覺得這個時候藝術(shù)生都不會有心思學習文化課了，就算呆在學校里也是浪費時間

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還可以吧，現(xiàn)我的孩子還在他們那里呢，老師什么的都挺好的，感覺挺專業(yè)

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好。今年整體來看，畢竟21天訓練營訓練的是可以獲益終身的，如果再過幾年再回頭來看，應(yīng)感覺這錢花的更值。精神上和性格上以及為人處世上都有了很大提高回到學校后成績進步的非?？爝@個集訓營非常好