支持補課但又不想補課的理由 要求：既說明補課的好處， 感謝老師的辛苦

初中補課機構(gòu)哪個好，你們覺得補課好還是不補課好

我認為 ，如果孩子自控能力強，有學(xué)習(xí)能力 ，并且有的科目在學(xué)校學(xué)起來 比較比較吃力 ，可以報相應(yīng)的補習(xí)班兒進行補習(xí) ，這樣的孩子 能夠在補課當(dāng)中 提升自己 ，使自己比較弱的科目 能夠提上來。如果孩子自控能力差

戴氏教育可靠嗎，孩子語文不好，補課有用嗎

語文不好，補課是有用的。要注意的是：1，補課前，對當(dāng)天的補課內(nèi)容要先預(yù)習(xí)，做到基本通讀，進而精讀，最好能帶有問題去上讓車。2，上課要專心聽講，積極思維，做好筆記。3，課后歸納總結(jié)，把要點牢記在心

欽北區(qū)區(qū)高考書法語文課程補課好嗎，語文補課有效果嗎

對于語文比較優(yōu)秀的孩子，本身成績不錯想更上一層的，補課效果不會明顯；對于語文底子比較優(yōu)秀，但成績不佳的孩子，補課效果會比較明顯；對于語文底子不好，成績也不佳的孩子，即使補課孩子也不感興趣，基本效果不大

大學(xué)課程補課機構(gòu)，語文補課有用嗎

孩子才讀小學(xué)，但是語欽北區(qū)績已經(jīng)有點拖后腿了，通過補習(xí)

語文重要，這是客觀事實，要不要給孩子補習(xí)語文，則取決于孩子的語文現(xiàn)狀。孩子語欽北區(qū)績好，就不用補；不好，就有必要補。語文是一門綜合性極強的學(xué)科，它不光是靠課內(nèi)的學(xué)習(xí)，更靠課外的學(xué)習(xí)

欽北區(qū)區(qū)高考書法語文課程補課好嗎