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第一次見(jiàn)面的溝通。這個(gè)最重要，與家長(zhǎng)溝通，要讓他們相信，你有這個(gè)能力，能讓他的孩子聽(tīng)你的，而且，有能力勝任這份工作

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一對(duì)一就是一個(gè)老師輔導(dǎo)一個(gè)孩子，一對(duì)四就是輔導(dǎo)四個(gè)孩子。小孩上初中二年級(jí)的話，孩子還比較小，英語(yǔ)也不是很難，報(bào)1對(duì)四可能還要好點(diǎn)。因?yàn)橐粚?duì)四的話，還有同學(xué)，也就是其他幾個(gè)小孩子一起學(xué)起來(lái)有意思些

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上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個(gè)老師講的，任何人也無(wú)法集中精力一節(jié)課，就是說(shuō)，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆Ａ硗?/p>

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我呢？則在離開(kāi)她之前塞給她一張紙條，要她明天晚上準(zhǔn)時(shí)七點(diǎn)半來(lái)上班就這樣，我一個(gè)人，獨(dú)自開(kāi)車回

第二天晚上，好一個(gè)周六夜晚，我獨(dú)自驅(qū)。前往昨天那個(gè)罪惡的淵藪，七點(diǎn)半整，我準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)門口，昨晚那位內(nèi)講一看見(jiàn)我

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