[1]藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)，音樂好的人數(shù)學(xué)也會(huì)好嗎？

這個(gè)是心理學(xué)和教育學(xué)的研究領(lǐng)域，剛好我是學(xué)習(xí)心理學(xué)的。我沒有去查相關(guān)的文獻(xiàn)，簡(jiǎn)單回答一下你的問題:兩者之間沒有必然的聯(lián)系。大腦右半球是負(fù)責(zé)音樂的，左腦是負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)的，他們有聯(lián)系也會(huì)相互影響。音樂學(xué)的好鍛煉了他的右腦

馬山縣音樂生數(shù)學(xué)全托哪個(gè)好點(diǎn)

馬山音樂生數(shù)學(xué)全托哪個(gè)好點(diǎn)，高中音樂特長(zhǎng)生好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和價(jià)位

我想知道高中音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在南寧玉林哪家比較好，培訓(xùn)的價(jià)位大約在多少？

你好。現(xiàn)在各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/職業(yè)技術(shù)學(xué)校很多。不過選擇學(xué)校的時(shí)候一定要注意幾點(diǎn)。

一：師資力量。

二：教學(xué)的設(shè)施和設(shè)備。

三：是否具備辦學(xué)資質(zhì)。

[2]為什么說(shuō)會(huì)音樂的人，數(shù)學(xué)會(huì)學(xué)得好一點(diǎn)？

音樂的符號(hào)意識(shí)比較強(qiáng)```和數(shù)學(xué)有些相似之處··· 學(xué)音樂需要去找技巧··數(shù)學(xué)就更不用說(shuō)了··音樂學(xué)得好··那么自然就有很多技巧去解決難倒自己得問題··這對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)是必不可少的··· 音樂需要對(duì)意境和生活的理性認(rèn)識(shí)··然后能唱出味道··這樣的理性思維

2019屆廣西音樂生，統(tǒng)考過了文化差十分過。

廣西音樂生，統(tǒng)考過本科線但文化沒過，有什么好的專科學(xué)校推薦？

你可以選擇外省音樂學(xué)院就讀，廣東這邊本科類音樂文化總分為255音樂科術(shù)科為190。你可以在網(wǎng)上搜一下看有什么音樂學(xué)院適合你，祝你好運(yùn)。

我是高二的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。被建議去做音樂藝術(shù)生。可是

這位同學(xué)你好：“我是一名高三的學(xué)生，我可以就我的經(jīng)驗(yàn)給你提一些建議。我不建議你學(xué)藝術(shù)因?yàn)樗囆g(shù)類大學(xué)很雜，當(dāng)然如果你很喜歡那就不一樣了。所以，如果能努力的話，就不要上藝術(shù)類大學(xué)了。

[3]有音樂天賦的人數(shù)學(xué)真的不厲害嗎？

被的回答確實(shí)有一定的道理，但是比較籠統(tǒng)，希望我的回答能夠真正幫助到你： 有音樂天賦的人數(shù)學(xué)不厲害，這樣的說(shuō)法是有一定道理的，統(tǒng)計(jì)結(jié)果也顯示出這句話的合理性，但這種狀況并不是不能改變。

為什么說(shuō)音樂好的人數(shù)學(xué)一定不好

這個(gè)沒什么直接關(guān)系吧！音樂好的人可能會(huì)比較感性，或者會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間在音樂上，從而導(dǎo)致數(shù)學(xué)會(huì)差點(diǎn)。事實(shí)表明，音樂和數(shù)學(xué)并不矛盾，想做到兩全齊美也并不難。加油！

音樂生想去偏遠(yuǎn)地區(qū)上大學(xué)。

其實(shí)當(dāng)我看到你的問題的時(shí)候，音樂說(shuō)想去偏遠(yuǎn)地區(qū)上大學(xué)文化課也不是特別好的那種。有沒有推薦的大學(xué)？看到這個(gè)問題，我就應(yīng)該猜想到你是一個(gè)高三的音樂特長(zhǎng)生。高考還未來(lái)臨，一切皆有可能。