南寧市高一英語老師補(bǔ)習(xí)老師好不好，高中英語班主任好還是語文班主任好

找高中英語一對一補(bǔ)課老師，單純要選這兩個(gè)，從客觀角度考慮

個(gè)人覺得英語吧，英語和數(shù)學(xué)是高考的倚天劍和屠龍刀啊，語文其實(shí)是個(gè)平均學(xué)科，每個(gè)人成績都差不多的到時(shí)。兩年前我語文課都是不聽的，全練數(shù)學(xué)，英語去了，語福綿區(qū)績也不受影響的靠自己的感覺的，老師關(guān)系不大

南寧高中課外輔導(dǎo)班，去教育機(jī)構(gòu)做老師怎么樣？有發(fā)展前景嗎

生源難，不穩(wěn)定導(dǎo)致工資很少。當(dāng)然有各別老師運(yùn)氣好能掙很多錢。福綿區(qū)說，本來是理科輔導(dǎo)班，招一個(gè)英語老師，把學(xué)理科的學(xué)生都安排學(xué)英語，這樣這位老師就有很多錢賺。我們校區(qū)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)的，后福綿區(qū)排一個(gè)新來的老師教科學(xué)就有很多學(xué)生很多課

南寧英語課外輔導(dǎo)班，當(dāng)一名英語老師是怎么樣的體驗(yàn)

可想而知，學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)沒有太大的源動力，學(xué)生成績也就不難想象。學(xué)生成績差，家長就會怪老師，總認(rèn)為是老師不會教。老師再盡心，學(xué)生不努力，效果自然也不會好。可老師又欠誰的，該找誰說理去？雖說如此

高中是英語老師當(dāng)班主任好，還是語文老師

都不錯(cuò)。高中的教學(xué)內(nèi)容與其之前的初等教育（小學(xué)）、中等教育初級階段（初中）相比，具有更強(qiáng)的理論色彩。如果說小學(xué)與初中的教育的目標(biāo)是授予學(xué)生在現(xiàn)代社會基本的生存能力，那么