我是藝術(shù)生，我學(xué)的美術(shù)。但是藝體分?jǐn)?shù)不是很理想，我想過了，只有盡自己所能把文化分提高一點(diǎn)才有可能取到一個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的大學(xué)。如果你的藝體考的不錯(cuò)的話那就可以拼一拼，拼個(gè)

985、211啥的，在這里我建議你可以去補(bǔ)習(xí)班咨詢一下。因?yàn)槲揖褪琴F港找的至臻高考培訓(xùn)班，10個(gè)人左右一個(gè)班的那種。其實(shí)這種方式對(duì)于各科整體水平差不多的學(xué)生好處較大，對(duì)一些有偏科的學(xué)生（桂平市我英語(yǔ)數(shù)學(xué)就不行）好處就不是那么大。但是如果一對(duì)一的話開支真的很大，可以自己私底下對(duì)偏科的科目上點(diǎn)心，就算沒有到達(dá)特別優(yōu)秀的水平，可也比直接放棄的好

如果你的文綜較好但是數(shù)學(xué)或者外語(yǔ)不行的話我建議那就可以嘗試補(bǔ)個(gè)一對(duì)一啥的，然后文綜復(fù)習(xí)跟著班上走，私下背，網(wǎng)上查閱答題技巧相關(guān)資料也和上補(bǔ)習(xí)班差不多 ，不會(huì)的就多問老師。然后如果你的各科相差不大分?jǐn)?shù)較均勻的話我建議就可以跟補(bǔ)習(xí)班走我個(gè)人覺得在補(bǔ)習(xí)班的好處就是各科針對(duì)性要強(qiáng)一些，復(fù)習(xí)起來也不會(huì)像自己復(fù)習(xí)那么手忙腳亂的。.我也是

第一次經(jīng)歷這些，這些不是很專業(yè)的建議聽聽就好了，最終決定權(quán)還是在你手上，如果在班里上不下去的話那就去找個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，千萬(wàn)不要浪費(fèi)時(shí)間

藝考生學(xué)文化課是回學(xué)校好還是去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好

這個(gè)還是要看一下具體的學(xué)校的呀

如果你在重點(diǎn)中學(xué)的話

可能是回學(xué)校比較好的吧

一，高三綜合，報(bào)的是美術(shù)，學(xué)校要三萬(wàn)五，以前沒說明補(bǔ)習(xí)費(fèi)這么貴

柳城縣美術(shù)文化英語(yǔ)補(bǔ)課報(bào)名費(fèi)用推薦，柳州市美術(shù)培訓(xùn)班

第一，校外教育以學(xué)生為主體，重視學(xué)生的主動(dòng)性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性品質(zhì)的培養(yǎng)；

第二，校外教育尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的獨(dú)特性，重視學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展；

第三，校外教育選擇了豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，為廣大少年兒童興趣發(fā)展、充實(shí)閑暇生活提供了平等的機(jī)會(huì)。校外教育因不受教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃等限制，可以開闊少年兒童的視野，使他們及時(shí)了解科技信息，接觸人類最新創(chuàng)造的知識(shí)與技能；

第四，校外教育具有靈活多樣的組織方式，可根據(jù)少年兒童的需要因地設(shè)課、因時(shí)設(shè)課、因人設(shè)課，使廣大少年兒童在樂中求學(xué)，有利于培養(yǎng)一專多能型的人才；

第五，校外教育在方式方法的選擇上也更為靈活，小組授課、個(gè)別指導(dǎo)，注意活動(dòng)和實(shí)踐，將知識(shí)、技能的掌握與運(yùn)用結(jié)合在一起，更有利于提高少年兒童的綜合素質(zhì)，規(guī)范品德行為，培養(yǎng)正確的人生觀，豐富假日生活，增進(jìn)身心健康

我是美術(shù)專業(yè)考生，之前報(bào)的文化課補(bǔ)習(xí)班每天只是狂補(bǔ)文化知識(shí)