請(qǐng)教一個(gè)可行的高考復(fù)習(xí)方案

有沒(méi)有一套成功較大的高考復(fù)習(xí)方案？

2023年高考輔導(dǎo)老師第二輪，訓(xùn)練答題得分技巧，適應(yīng)高考題型，耗時(shí)3個(gè)月，要求多做高考真題、模擬題，多鍛煉應(yīng)試技巧和得分技巧第三輪，調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)手感，查缺補(bǔ)漏，漸入佳境，耗時(shí)2個(gè)月，要求保持一定的做題量，以中檔和低難度題目為主，可以再瀏覽課本，牢記公式、定理和文科知識(shí)點(diǎn)

把課本上的概念和習(xí)題都要做會(huì)。第二遍就是你平時(shí)考試過(guò)或者是做過(guò)的試卷。把錯(cuò)題從新做一遍。第三遍就是要找一些往年的考題做一下。高考英語(yǔ)考前輔導(dǎo)老師，注意一定要把握好你做題的時(shí)間。平時(shí)要求好了。到考試的時(shí)候你就適應(yīng)了。最后在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一邊。把你的經(jīng)常出錯(cuò)的題 還有不怎么理解的題都在做一遍。這樣下來(lái)你一定 能考到好大學(xué)的

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。聽(tīng)課 聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過(guò)歷史驗(yàn)證的真理是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。英語(yǔ)高考輔導(dǎo)老師，因?yàn)樘岣哒n堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢？a、做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。鳳山鎮(zhèn)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，鳳山培訓(xùn)中心，c、認(rèn)真觀察、積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。d、充分理解、掌握方法。e、抓住老師講課的重點(diǎn)。有的同學(xué)在聽(tīng)課，往往忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾，這是錯(cuò)誤的，開(kāi)頭。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一 節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。f、做好課堂筆記。g、注意和老師的交流，提問(wèn)式交流，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。不要過(guò)于緊張，雖然高考很重要，但也要保持一顆平常心，勝不驕，敗不餒，把平時(shí)做題都當(dāng)成高考，這樣高考時(shí)就能像平時(shí)一樣自如。并且適當(dāng)進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)，保持好心情，但不能耽誤學(xué)習(xí)。第二，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課多做習(xí)題，查漏補(bǔ)缺，分層次的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。要保持各科均衡發(fā)展，千萬(wàn)不能偏科。第三，要調(diào)整作息時(shí)間。不要晚上熬夜到太晚，不然可能會(huì)影響白天的學(xué)習(xí)，得不償失。第四，多跟老師同學(xué)溝通，不懂就問(wèn)，既能豐富知識(shí)，也能搞好人際關(guān)系，為自己減輕心里壓力。第五，要對(duì)自己有信心。時(shí)常憧憬一下未來(lái)，可以增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。第六，要有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。橫縣為自己定下每次考試的目標(biāo)，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把時(shí)間和知識(shí)都分成小塊，效率比較高。

復(fù)習(xí)的形式是很多的，如課堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)等。

課堂復(fù)習(xí)有三種：講新課前，復(fù)習(xí)與之有關(guān)的舊知識(shí)，這叫做準(zhǔn)備復(fù)習(xí)老師講完課后，往往要趁熱打鐵做點(diǎn)練習(xí)，這是以消化為目的的準(zhǔn)備性復(fù)習(xí)一節(jié)課將結(jié)束時(shí)，將本節(jié)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理、歸納、小結(jié)，這是以吸收為目的的梳理性復(fù)習(xí)。

因此，學(xué)習(xí)后若不及時(shí)復(fù)習(xí)，就會(huì)大大增加復(fù)習(xí)的困難，降低學(xué)習(xí)的效率。

為了提高復(fù)習(xí)的效率，我們要在復(fù)習(xí)時(shí)采取一定的方法，從不同角度做出合理的安排。

在時(shí)間安排上，課后復(fù)習(xí)至少安排兩次。

在對(duì)復(fù)習(xí)方式的運(yùn)用上，可根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活使用。

要點(diǎn)法。

即在復(fù)習(xí)過(guò)程中，尋求知識(shí)中的要點(diǎn)，抓住要點(diǎn)也就抓住了問(wèn)題的主干。

比較法。

即找出各科知識(shí)間的特點(diǎn)和共同點(diǎn)，通過(guò)同中求異或異中求同來(lái)強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果

高考英語(yǔ)怎么備考

轉(zhuǎn)眼只剩下五十天了，可我英語(yǔ)成績(jī)還遲遲不能提高

2011廣西高考英語(yǔ)備考：如何快速提分更新日期：點(diǎn)擊：447 首先，我們來(lái)分析有關(guān)英語(yǔ)高考的難度。

也就是說(shuō)今年英語(yǔ)高考的難度不會(huì)有太大的跳躍，如果跳躍大的話，就無(wú)意義可言了，這樣就沒(méi)有辦法給同學(xué)們一些實(shí)質(zhì)的建議，也就是說(shuō)從教學(xué)組織者的層面來(lái)講是很難幫同學(xué)們找出問(wèn)題所在。

但是對(duì)于同學(xué)個(gè)體而言，我們更關(guān)注的是模擬考的難度和高考的難度，有不少家長(zhǎng)問(wèn)，高考會(huì)不會(huì)這樣難，其實(shí)不然，舉一個(gè)例子，假如說(shuō)A同學(xué)英語(yǔ)非常好，B同學(xué)屬于典型中等層次的同學(xué)，假如在某一次很難的一模，A同學(xué)還是很好130分，B同學(xué)大概是90分，A同學(xué)在的優(yōu)勢(shì)就是40分，如果高考的難度一下子降下去了，那么大部分的同學(xué)分?jǐn)?shù)都上來(lái)了，就是意味著學(xué)科的優(yōu)勢(shì)減少了。

同學(xué)們一定要看自己的總分，總分越高越有意義。

下面就英語(yǔ)科一?？歼M(jìn)行解析并且在以及接下來(lái)的時(shí)間里我們應(yīng)該如何去備考。

從三個(gè)方面來(lái)講：一，是什么因素影響了一模的得分？二，一模之后如何進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)？三，不同的學(xué)情的學(xué)習(xí)重點(diǎn)有何不同？什么因素影響了得分？從以下三個(gè)方面來(lái)講：命題閱卷先看命題，高考區(qū)別于其他考試的特點(diǎn)是，不少的同學(xué)參加過(guò)托福、GRE等不同類型的考試，從而可能會(huì)造成一部分的同學(xué)模糊了高考英語(yǔ)中的考試，不同的類型的考試是不同的，所以備考的時(shí)候，用非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治?，反而有可能?huì)掉入另外一個(gè)圈子里面。

要知道假如選擇面對(duì)高考的話，就要清楚這是高考，而不是別的考試。

在閱卷方面，對(duì)主觀題尤其是作文影響會(huì)比較大，真的影響成績(jī)的就是作文部分。

只是說(shuō)在很有限的時(shí)間內(nèi)，突顯出寫作要點(diǎn)對(duì)改卷的影響，首先是卷面的印象第二個(gè)是踩點(diǎn)，就是有沒(méi)有達(dá)到要點(diǎn)，這個(gè)是絕對(duì)重要的因素第三個(gè)是表達(dá)正確清晰，要有語(yǔ)言亮點(diǎn)，沒(méi)有正確清晰的表達(dá)作為前提，語(yǔ)言亮點(diǎn)就沒(méi)有意義了。

最后是重點(diǎn)突出，重點(diǎn)突出指的是什么？我們要突出重點(diǎn)圍繞一個(gè)中心講話。

作為閱卷者來(lái)講更關(guān)注這些，但是對(duì)同學(xué)們來(lái)講是有什么意義呢？25分？26分？這個(gè)就難說(shuō)了，所以小作文最后得出的分，可能與你的平常有2分的差別的話，你不要抱怨，因?yàn)檫@2分不代表特別大的意義，可能你前面的試卷特別的好，那么就顯得你的弱了，如果你前面的試卷弱，正好你的好一點(diǎn)，那分?jǐn)?shù)也會(huì)高。

所以大家要跳出自己的角度，能夠從閱卷者的角度看看可能給你一點(diǎn)啟發(fā)。

知識(shí)性的問(wèn)題指的是拼寫，這些意味著你要自己去背，拼寫，詞形變化，用法搭配，語(yǔ)法知識(shí)，尤其是句法，語(yǔ)法是一個(gè)非常寬泛的概念，基礎(chǔ)寫作沒(méi)有一個(gè)完整的句子的話，是沒(méi)有辦法給分的。

所以像這些都叫知識(shí)性問(wèn)題，需要自己去記去用功。

技巧性的問(wèn)題才是困擾絕大部分中層次同學(xué)的重點(diǎn)，因?yàn)榉浅６唷?/p>

一個(gè)是審題的技巧，橫縣說(shuō)作文，怎么樣從作文里面體現(xiàn)的重點(diǎn)，什么樣的文體。

審題時(shí)是否看到這些信息，如果一旦審題都沒(méi)有審出來(lái)的話，就很容易離題。

聯(lián)系上下文理解，這個(gè)是很難的。

說(shuō)聯(lián)系上下文，是怎么聯(lián)系上下文的，為什么要聯(lián)系上文，為什么要聯(lián)系下文，那一定要聽(tīng)老師思路的分析，體會(huì)感覺(jué)，才有自己的思路、方法，知識(shí)性的問(wèn)題去背就可以了，但是技巧性的問(wèn)題要關(guān)注思路，還要體會(huì)和領(lǐng)悟。

習(xí)慣性的問(wèn)題，書寫好不好也是一種習(xí)慣。

審題橫縣說(shuō)離題漏點(diǎn)，在平時(shí)多訓(xùn)練自己，有些同學(xué)很多科目特

支招？天啊
你要是提前問(wèn)，或者以前好好學(xué)習(xí)就好了
現(xiàn)在怎么幫你啊
只有，你自已現(xiàn)在好好努力，能記住多少是多少
好在是50天，不是5天，你還有時(shí)間也有機(jī)會(huì)，在外面請(qǐng)老師
哎，沒(méi)什么幫你的，就是鼓勵(lì)你一下，讓你繼續(xù)努力，盡自已最大的努力把
你可以在這段時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，在外面上課，或者是，好好問(wèn)問(wèn)教你的英語(yǔ)老師，讓他有時(shí)間最好多幫助幫助你，我想你是個(gè)好孩子，也不會(huì)再考場(chǎng)作弊的把