(這是我英語(yǔ)老師給我起的英語(yǔ)名字！)用英語(yǔ)怎么說(shuō)

This name is given to me by my English teacher

玉林市玉州區(qū)高三空乘藝考英語(yǔ)的老師沖刺的老師的電話

我高三了，不會(huì)寫(xiě)英語(yǔ)作文，滿分二十四才兩分，而且寫(xiě)的狗屁不通

英語(yǔ)寫(xiě)作常用句型（一）段首句 1. 關(guān)于 人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為 There are different opinions among people as to ，，，。Some people suggest that ，，。2. 俗話說(shuō)（常言道） ，它是我們前輩的經(jīng)歷

春暉藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的住宿條件相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，四人一間，寬敞明亮我去找過(guò)同學(xué)，很是羨慕

玉林市英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，你的英語(yǔ)老師長(zhǎng)得怎么樣英語(yǔ)翻譯

How is your English teacher like？is（be）不能用does（助動(dòng)詞）。is+動(dòng)詞原形 在這里like是“像”的意思，是名詞。不是動(dòng)詞。（

我最喜歡的老師是我的初中英語(yǔ)老師 用英語(yǔ)怎么說(shuō)

My favorite teacher is my English teacher in my middle school

老師家的孩子也需要補(bǔ)課。很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)現(xiàn)象，自己同學(xué)里家長(zhǎng)是老師的，一般學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)，也有很多特別優(yōu)秀。他們的優(yōu)秀

第一個(gè)是遺傳基因好，父母做老師，智商肯定沒(méi)問(wèn)題，以前的中師生甚至很多都是當(dāng)初自己班上的佼佼者，考師范做的老師

第二個(gè)，因?yàn)楦改甘抢蠋?，所以從小幫助孩子養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度端正

第三個(gè)，父母更知道跟孩子的老師做好配合，家校鐘山縣，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)

第四，父母在孩子學(xué)習(xí)上可以進(jìn)行輔導(dǎo)。但是這樣的孩子就不需要補(bǔ)課了嗎？并不是的。在小學(xué)初中階段，也許還不需要。但是進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)進(jìn)度陡然加快，學(xué)習(xí)難度突然變大，除非孩子特別優(yōu)秀，能夠適應(yīng)。一般孩子都還是需要在進(jìn)入高中前參加銜接班之類的，提前學(xué)習(xí)一下高中課程。否則適應(yīng)不了高中階段的高難度，快進(jìn)度，就可能掉隊(duì)。這樣一點(diǎn)感觸，希望對(duì)家里有正在上學(xué)的孩子的家長(zhǎng)，能夠有所幫助

這幾天忙著報(bào)學(xué)高中專業(yè)，一家影視學(xué)校的老師夸我長(zhǎng)的好

學(xué)水利的考哪兒的博士及學(xué)哪個(gè)專業(yè)/方向比較好？導(dǎo)師如何選擇

教師家孩子當(dāng)然需要補(bǔ)課。學(xué)業(yè)有專攻。孩子的差學(xué)科，教材重點(diǎn)，難點(diǎn)不一定家長(zhǎng)都能掌握。這些掌握不了，輔導(dǎo)就浪費(fèi)時(shí)間，效果不好，所以要找專任老師專請(qǐng)教或去補(bǔ)課，效果好些。特別是到了高中，數(shù)理化學(xué)科，如果差，不找專任老師補(bǔ)課，效率低效果差，根本不行