藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)是一對一好還是報培訓(xùn)班好

一對一的劣勢：費用一般較高教學(xué)不夠系統(tǒng)小班教學(xué)的優(yōu)勢：有戰(zhàn)友，氛圍好 課量足、固定班小班教學(xué)的優(yōu)勢：一般比較辛苦，課量較多 離家遠，多為封閉管理 要適應(yīng)新環(huán)境

馬上上初三了，大家都說語文沒效果補課，一對一的有效果嗎

“一對一”補習(xí)語文有用嗎？

我認為一對一補習(xí)語文并沒有太大的用處，因為語文是文科類的東西，它更側(cè)重于背誦和理解。語文它是文科類的東西，更加側(cè)重于背誦和理解。一對一音樂培訓(xùn)班，一對一補習(xí)語文只能說是在學(xué)習(xí)技巧，而技巧對于考試來

語文家教一對一怎么輔導(dǎo)

提分效果明顯，便于提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)

高三男孩上語文一對一好還是一對二好

一對一好一些。一個老師輔導(dǎo)一個孩子能夠更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一個老師面對一個學(xué)生，老師與學(xué)生的互動與交流比較多，能比較容易的去引導(dǎo)學(xué)生的思維，讓學(xué)生完全參與到學(xué)習(xí)中來，在輔導(dǎo)中，老師可以通過學(xué)生的反饋和練習(xí)及

音樂生專業(yè)集訓(xùn)好還是一對一好

覺得集訓(xùn)壓力好大，又害怕本地一對一跟不上進度

按效果來說 肯定是一對一的效果更好，當(dāng)然費用也會相應(yīng)較高，集訓(xùn)的話除了教師水平還需要有很強的自制力，畢竟講的再好自身不努力也不行 如果想要短期內(nèi)提升專業(yè)能力的話，可以選擇一對一教學(xué)，如果資金不足的且時間充裕

一對一教得不錯主攻聲樂。

初中一對一輔導(dǎo)語文有效果嗎

1對1輔導(dǎo)肯定有效果，老師可以全身心為孩子講課，并能察覺孩子的上課專注度，效果相對上大堂課好。如何為孩子選擇適合的輔導(dǎo)老師也是一個很重要的因素：線下老師：好處：就是老師和學(xué)生會有面對面的溝通，通過和孩子交流

音樂生，文化課很差，基礎(chǔ)很薄弱啥都不會，有沒有能夠力挽狂瀾的文化課補習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)情況老師掌握的更清楚，會更有針對性地進行輔導(dǎo)，隨時調(diào)整進度來適應(yīng)你的需求。而大班上課就很難做到這一點，尤其是對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說