高三補課有用嗎

我剛開始上思三，數(shù)學 一般，感覺自學能弄懂些

前半年補課好些吧。龐大的作業(yè)、試卷量，還要利用剩余的時間去補課，初小銜接語文

1.，學霸君一對一怎么樣靠譜嗎，初高中銜接重要嗎？高考語文一對一

語文，數(shù)學，英語更需要做好銜接，因為考試的話占分多一點。如果孩子的成績能在班級中名列前茅

高一一對一補課有用嗎

一對一補課效果要比大班好的多。掌門一對一輔導(dǎo)有用嗎，因為針對性更強，更能根據(jù)孩子的情況來制定學習方案。老師的一切教學都圍繞著孩子的特點。提分效果明顯。補課有一定的用處，但是需要區(qū)別對待。高三語文1對1輔導(dǎo)，原因如下：有些課程知識自己不懂，也沒有好的渠道去了解，不可可以解決這個問題。對于自己感興趣的

2.高中一對一有用么

很多家長每年花在孩子一對一的補課費用上就要五六萬元，這個費用是極其昂貴的。那你說這個一對一有用嗎？掌門一對一高中有用嗎，可以說有用，也可以說無用。高三語文一對一有用嗎，為什1對1可以保證教師精力不被其他孩子分走，是提高效率的。

高中語文補課能有用嗎

可以找孩子的老師詢問一下情況。掌門1對1有用嗎，語上思績之所以提高不了，主要是因為學習方法出現(xiàn)了問題，在和孩子的老師進行溝通的過程當中，可以找到一個適合孩子的學習方法。找到了學習方法之后，就能夠起到事半功倍的

高三語文差上一對一有用么

你的問題很模糊，具體哪個部分較差，還需具體指出來，方可告知。小升初語文銜接課程，基礎(chǔ)知識部分，你可以做=一=做 五年高考三年模擬，上面的字音字形成語都

孩子語文不好大家覺得語文補了有用嗎？

也有的輔導(dǎo)機構(gòu)是全科都學，但是他們聘請到的語文老師都是非常一般的，也就是說在這些學科當中他們也是有區(qū)別的。如果輔導(dǎo)機構(gòu)聘用了太多的太好的語文老師，一方面是沒有必要，另一方面語文也沒有一對一輔導(dǎo)的那種需求

3.語文補課有用嗎

孩子才讀小學，但是語上思績已經(jīng)有點拖后腿了，通過補習

語文重要，這是客觀事實，要不要給孩子補習語文，則取決于孩子的語文現(xiàn)狀。孩子語上思績好，就不用補；不好，就有必要補。它不光是要求學生要讀好，高三級語文復(fù)習