現(xiàn)在的美術(shù)文化課培訓(xùn)大都存在虛假宣傳、成績(jī)夸大、管理混亂、隱性收費(fèi)、過(guò)度承諾的情況所以選美術(shù)文化課培訓(xùn)一定要睜大雙眼！實(shí)地考察過(guò)后再做選擇。本地老師給推薦的美術(shù)文化課培訓(xùn)一般都是武鳴區(qū)拿提成的 ，還是要慎重考慮啊

高考復(fù)讀多年，藝考生文化課培訓(xùn)班如何選擇

2、是否專業(yè)從事藝術(shù)類文化課補(bǔ)習(xí) 家長(zhǎng)及考生應(yīng)考察補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)是否為專業(yè)從事藝術(shù)類文化補(bǔ)習(xí)的學(xué)校，學(xué)校是否普高復(fù)讀生與藝術(shù)生同在一個(gè)環(huán)境中混讀，藝術(shù)生比一般學(xué)生更容易受環(huán)境干擾，因此選擇“純”藝術(shù)生文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)很重要

廣西美術(shù)文化課英語(yǔ)集訓(xùn)怎么選

廣西美術(shù)文化課英語(yǔ)集訓(xùn)怎么選

這個(gè)多方面考慮，對(duì)于美術(shù)生，專業(yè)必須要過(guò)，不然就完了。盡量專業(yè)考好，如果專業(yè)剛好過(guò)線很難被錄??！對(duì)于文化，美術(shù)考完你只有6個(gè)多月的時(shí)間，還有就是看你基礎(chǔ)了，如果基礎(chǔ)差點(diǎn)，可以通過(guò)通讀課本，理解課本上所有知識(shí)點(diǎn)，然后再大量做題，教材一定要求熟悉。萬(wàn)變不離其中！基礎(chǔ)好點(diǎn)則回顧知識(shí)點(diǎn)。做到不遺漏。然后做題鞏固！做題才能熟能生巧！提高做題速度，考得高分！祝你成功

藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)怎么選擇補(bǔ)習(xí)班？哪里比較好

孩子是學(xué)習(xí)藝術(shù)的，聯(lián)考完了想找文化課沖刺班，太多了，怎么選擇呢

針對(duì)美術(shù)類和音樂(lè)類專業(yè)考生劃定了最低的文化課分?jǐn)?shù)線標(biāo)準(zhǔn)，美術(shù)類考生文化課成績(jī)不得低于相同批次普通類考生成績(jī)的70%，音樂(lè)類不得低于65%，這一硬性要求使得以后的藝考形式更加的嚴(yán)峻，文化課成績(jī)還將大幅度提高

藝術(shù)生集訓(xùn)回來(lái)怎么補(bǔ)文化課，荷馬美術(shù)文化課培訓(xùn)集訓(xùn)費(fèi)用多少

第一原則就是要選那種管理很嚴(yán)格的輔導(dǎo)班，只有嚴(yán)師才能出高徒。其次就是補(bǔ)習(xí)班的硬件設(shè)施了。建議你可以去打聽(tīng)打聽(tīng)，一般名氣大，做的時(shí)間久的地方都還可以。我覺(jué)得師大教育高考學(xué)習(xí)學(xué)校就不錯(cuò)。學(xué)校有嚴(yán)格手機(jī)管理制度，的除特殊事情外，一律禁止

我是文科應(yīng)屆，你復(fù)讀那美術(shù)成績(jī)證明樣？如果畫(huà)的很牛的畫(huà)，可以參加集訓(xùn)班里的組織的文化課，或再單獨(dú)報(bào)一個(gè)文化補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)然時(shí)間要能排的開(kāi)

美術(shù)藝考必須集訓(xùn)嗎，美術(shù)生集訓(xùn)是在學(xué)校好還是機(jī)構(gòu) 如何選擇

美術(shù)生集訓(xùn)在哪好 除非你的文化課真的很爛，不得不花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)，如果不是這樣的情況，那么在高三集訓(xùn)時(shí)，你完全是可以將時(shí)間和精力都用在美術(shù)集訓(xùn)上，因?yàn)橐媾R美術(shù)聯(lián)考是很重要的。其實(shí)這個(gè)道理很簡(jiǎn)單

要根據(jù)孩子的專業(yè)課情況、文化課情況、目標(biāo)院校、報(bào)考方向來(lái)選擇美術(shù)文化課培訓(xùn)！武鳴區(qū)有的想考設(shè)計(jì)方向就要去設(shè)計(jì)方向的美術(shù)文化課培訓(xùn)

美術(shù)文化課英語(yǔ)集訓(xùn)怎么選，美術(shù)高考集訓(xùn)班哪個(gè)好

美術(shù)高考集訓(xùn)還是【王氏教育】更好一些。選擇美術(shù)高考集訓(xùn)班一定要看歷年來(lái)這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師教學(xué)案例和學(xué)生作品，風(fēng)格豐不豐富，實(shí)力夠不夠?qū)I(yè)，學(xué)習(xí)保障模式夠不夠全面。有些沒(méi)實(shí)力的小機(jī)構(gòu)為了拉學(xué)生，靠忽悠和虛假宣傳