一、本人音樂生，高考最后3個(gè)月，我應(yīng)該怎樣更高效率的復(fù)習(xí)，好沒信心啊

制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃：在剩下的時(shí)間里，你需要制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括每天要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容、時(shí)間分配、休息時(shí)間等。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到自己的實(shí)際情況和能力水平，避免過于緊張和疲勞。重點(diǎn)突破：在復(fù)習(xí)過程中

復(fù)習(xí)語(yǔ)文如何復(fù)習(xí)

以下是如何復(fù)習(xí)語(yǔ)文：復(fù)習(xí)語(yǔ)文不要盲目的去復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，可以先梳理下自己的學(xué)習(xí)情況，哪些自己掌握了，哪些要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，根據(jù)不同板塊，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)題型、突出問題，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，抓好基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化主干知識(shí)

我想問一下，對(duì)音樂生來說，是專業(yè)比較重要還是文化重要

好好掂量掂量，除了少數(shù)學(xué)校對(duì)文化有特殊要求 陸川縣英語(yǔ)小分，陸川縣專業(yè)和文化總和排名錄取，一般是比較好的學(xué)?；蛘邘煼秾I(yè)多一點(diǎn) 一般文化對(duì)音樂生的影響往往都不如專業(yè)來得直接，要知道音樂生的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)比文化慘烈得多啊

二、音樂生，文化課很差，基礎(chǔ)很薄弱啥都不會(huì)，有沒有能夠力挽狂瀾的文化課補(bǔ)習(xí)

明思教育：提供小學(xué)、初中、高中和大學(xué)等各個(gè)階段的文化課輔導(dǎo)，覆蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、

我是藝術(shù)生，文化課一直不好可怎么辦

就學(xué)生而言，藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的優(yōu)勢(shì)

三、怎么復(fù)習(xí)語(yǔ)文期末考的好

按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理

廣西音樂生省排名3000能報(bào)的大學(xué)