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謝欣然,語文理解和作文是強項課程,比較全面,適合基礎薄弱的學生。在授課的過程中,老師可以充分解答學生的疑問
二、數(shù)學周帥,數(shù)學邏輯非常清晰,可以幫助學生建立一個完整的高中數(shù)學知識體系。對基礎薄弱的同學非常有幫助
在輔導機構當一對一語文老師是一種什么樣的體驗
現(xiàn)在的高中生在補課機構學習的語文一對一或大班
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期中考試,我語文全班
第1名,期末考試我語文還是全班
第1名
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請推薦一下高思1對1的數(shù)學和語文老師。五年級的孩子。謝謝
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2、余佩珊,桂林平樂樂優(yōu)能一對一高中語文教師
想給高一的孩子找一對一輔導的老師 不知道桂林哪里有質量高的
桂林高一語文有沒有一對一家教,桂林韋德教育可以上門嗎
桂林暑假高中語文補習班 聽說有個雷老師很優(yōu)秀的,到底怎么樣
” 高中語文雷老師,本著對語文的滿腔熱愛,筆耕不輟,累計發(fā)表教學論文十余篇。在教學的理念上,認同“大語文”的觀點,主張“生活的外延和語文的外延相等”,提倡把語文學“活”。在教學思路上,一方面提高應試技巧
高一語文1對1補課,高中語文一對一輔導工作如何開展
對于高考生來說,面對著很大的挑戰(zhàn),對于學習成績不好
5.重視方法深析,授之以魚不如授之以漁,在詳細講解精練中要點凸顯學習方法指導,重視學生學習能力的養(yǎng)成。6.定制深遠目的,抓習慣養(yǎng)成,一對一家教輔導并不僅僅是成績的提高,更是長期學習能力的養(yǎng)成
兒子各科都還不錯,就是語文不好,不愛讀背,尤其古文方面
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