廣西三校生高考英語學習技巧與學習方法，嗶哩嗶哩

怎樣學好英語

說實話，聽力其實就是練出來的，在英語聽力方面，除了在學校里老師放的，自己也要計劃每個月內在家里每隔幾天聽一次（視情況而定），一開始不用安排的太緊密，隨著高考的臨近，視情況慢慢增加在家聽力的頻率。（學校方面跟著老師就可以）：準備錯題本。復讀班學費價格表，把自己認為經(jīng)常錯的、很有價值的、以及知識點模糊的有必要的話記錄在本上，每隔一段時間翻看一下，經(jīng)?？吹脑捑蜁涀?，并且不會忘，而且英語考試之前不會慌，因為有得東西可復習。：以前，我做完型習慣先看選項再慢慢看原文一個一個選，老師說這樣速度快，但他建議先把原文通讀一遍，再看選項，然后選，這樣不容易遺漏信息，我最后還是調整過來了。完型重在理解，理解了就好選了。不能讓自己手生了。另外，有做錯的題，一定要不停的反思，知道自己錯在哪？因為有些題你一旦沒反思透，以后遇到必定會再錯。：老師說說白了，就是背。事實證明是對的。高三復讀怎么聯(lián)系學校，因為畢竟考試時間有限，你根本沒有多余的時間自己再去造好的句子，平時記住了，寫作文時順理成章，直接可以套用。英語也不用太過焦慮，如果該做的做了，英語的感覺找到了，英語成績的提高是非?？斓?。至于同桌那樣看著不怎么努力，但成績卻很好的現(xiàn)象，也是大有的。高考復讀培訓學校怎么教，所以我認為，與其對同桌十分不解，浪費時間，弄得自己不自在、壓抑，不如不去在意它，那是他的學習方法，不是你的。你只要找到適合自己的方法，相信自己，一直努力下去，就行了，千萬不要盲從不適合自己的方法（靈山：看到他平時不怎么寫作業(yè)，成績卻很好，你也產(chǎn)生一種安慰，于是慢慢放松自己，也不太認真聽課或寫作業(yè)，如果你適合，那我們且不說，如果不適合，要立刻調整自己，給自己一個定位。相信自己）。其實說實話，高三最最主要的也的確是心態(tài)，你要學會，不到最后的高考，我都不會放棄。我不會承認我的能力已經(jīng)到頭了，我更不會相信我現(xiàn)在學得很糟，高考一定考不好。（如果你學習不太好）事實證明：一切皆有可能

如何學好英語

高中英語怎么提高成績，要背簡單但是典型的短句

學好英語，2024高考復讀利弊

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堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。

多“說”。

自己多創(chuàng)造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。

千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。

復讀培訓機構收費，盡量用一些你學過的詞匯，句子去和他談天說地。

不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。

因為他和你交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準確，準能順利地交流下去。

如果沒有合適的伙伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。

多“聽”尋找一切可以聽英語的機會。

多“讀”。

“讀”可以分為兩種。

一種是“默讀”。

正規(guī)高考復讀培訓學校，另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。

多“寫”有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。

其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。

靈山寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當天學了某一個詞組，你可以創(chuàng)設一個語境恰如其份地用上這個詞。

高三如何提高英語成績，方法 常有人問：學英語有什么訣竅？說老實話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環(huán)境的條件下，實在沒有什么捷徑可走。

概括起來，只有四個字：下苦功夫。

記得曾經(jīng)有一段時間，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，于是就故意放松了幾天。

誰知等到再從新開始學習時，才明顯的感覺到自己退步了許多。

高中成績不好怎么辦，學好英語，興趣很重要。

學習英語的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。

有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。

這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。

學好英語，一套科學的學習方法是必不可少的。

由于個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。

但我相信：只要仔細體會，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學習方法。

在這里，我想同大家談談我在學習英語過程中的一些體會，以供參考。

盡管在中學時我的英語基礎不錯，但剛跨入大學校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。

要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。

于是，我決定把迅速擴大詞匯量作為主要突破口。

有的同學喜歡背大部頭的詞匯手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利于靈活運用。

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