
南寧市青秀區(qū)高2語(yǔ)文老師復(fù)習(xí)老師的地址和電話
高考培訓(xùn)復(fù)讀班,如何做好新課程下的高中語(yǔ)文教師
一,是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。語(yǔ)文課程的多重功能和奠基作用,決定了它在九年義務(wù)教育階段的重要地位。3.中國(guó)文化中對(duì)教師的有關(guān)隱喻。教師是什么,教師在教育教學(xué)中起什么作用
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高三語(yǔ)文老師復(fù)習(xí)120個(gè)文言實(shí)詞的有效方法,課堂上怎樣操作的
高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)怎么學(xué)
(三)欽州鐵一中學(xué)高中語(yǔ)文科主任王倩:語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)如何“點(diǎn)點(diǎn)到位”王倩 鐵一中高中語(yǔ)文科主任針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科二輪的考點(diǎn)復(fù)習(xí),王老師認(rèn)為:一要按《考綱》進(jìn)行復(fù)習(xí),且按《考綱》要求“點(diǎn)點(diǎn)到位”;二是應(yīng)以老師的復(fù)習(xí)線索為主,不要一味按照自己的學(xué)習(xí)方式去學(xué)。提升能力是此階段的目標(biāo),與一輪“以講帶練”不同
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